Os Professores Da Escola Municipal Saber Conviver Relatar

CAMPOS Autor: Ely Pereira Título: A ESCOLA DE HOJE Os Problemas e os Caminhos da Evolução Quissamã (RJ), 2009 RESUMO Este trabalho pretende levar aos profissionais de ensino e aos estudantes de cursos de formação de professores, uma visão clara sobre os problemas da educação nos dias de hoje e uma possível saída para…

..............................2 2. A ESCOLA E SUA HISTÓRIA.....................................................................3 2. 1. Localização da escola (endereço, em que época foi fundada, quantos alunos e qual idade)................................................................................3 2.2...Relação do corpo docente e administrativo da escola..............................4 3. A ESCOLA E SUA CULTURA.........................

pretende refletir como acontece o processo de implementação do Projeto Político Pedagógico e os diversos mecanismos de uma gestão democrática, no interior de duas escolas municipais da Cidade de Duque de Caixas. O movimento da gestão escolar democrática é uma prática, um tema, um discurso, que hoje, está muito presente nas falas dos professores, prefeitos, vereadores e secretários de educação, porém no cotidiano escolar, ainda se encontra em construção. Exercer a gestão democrática é…

exercitar a prática profissional. Fazenda (2009, p. 64) considera “os estágios supervisionados uma parte importante da relação trabalho-escola, teoria-prática, e eles podem representar, em certa medida, o elo de articulação orgânica com a própria realidade”. Precisamos entender que a teoria é para nós refletirmos sobre a prática. Em um curso de formação de professores a função da prática de ensino, amparada pelo estágio, é permitir que o aluno estagiário compreenda as particularidades e…

.........................................................33 PROJETO DE PESQUISA IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Tema: A criança e a escola: A importância do primeiro contato. Público Alvo: Alunos da Educação Infantil 1º e 2º período. Resumo Informativo O trabalho apresentado tem como objetivo analisar a importância do primeiro contato da criança e a escola, enfatizando a contribuição da educação infantil na vida da criança para desenvolver a relação de segurança, harmonia e…

.. 11 3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO.................................. 15 3.1. Histórico da instituição........................................................................... 15 3.2. Estrutura física da escola/instituição..................................................... 15 3.3. Plano Político Pedagógico..................................................................... 16 3.4. Leitura da realidade da escola/instituição.......................

..............................................................12 4.1 - Problemas que Influências na Comunidade Escolar .............................................12 4. 2 – Relação Escola e Comunidade .................................................................................13 4. 3 - Relação Escola e Mantenedora ................................................................................13 5 - Projeto Pedagógico ................................................................

..............................................................12 4.1 - Problemas que Influências na Comunidade Escolar .............................................12 4. 2 – Relação Escola e Comunidade .................................................................................13 4. 3 - Relação Escola e Mantenedora ................................................................................13 5 - Projeto Pedagógico ................................................................

e 8 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: ........................................................................................................... 9 3.1 Histórico da instituição................................................................. 9 3.2 Estrutura física da instituição....................................................... 9 e 10 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição............................

Centro Universitário UNISEB Estágio Supervisionado I Águas Lindas de Goiás, Maio de 2012 Centro Universitário UNISEB Somos professores? Muito mais! Somos educadores? Mais ainda! Somos vendedores de sonhos! Vendemos sonhos para o abatido se animar, Para o tímido ousar, para o ansioso se tranquilizar, Para o poeta se inspirar e para o pensador criticar e criar. Sem sonhos, somos servos! Sem sonhos obedecemos a ordens! Que meus alunos, sejam grandes sonhadores! E se sonharem,…