Os Processos Da Globalização Globalização Fatalidade Ou

António Alexandre Nobre Evaristo Desde 2006 que se previa o empobrecimento de famílias até então consideradas com situação financeira estável. Será a globalização, impulsionada por fatores político sociais, a grande contribuinte para este fenómeno a que comumente se apelida de Novos Pobres? Palavras-chave: nova pobreza, globalização, social. Janeiro de 2013 Nova Pobreza “As políticas que favoreçam a inclusão e a participação de todos os cidadãos garantem a coesão…

disseminado na academia, seja através dos mecanismos de regulação transnacional e supranacional, mediante a imposição de standards e de procedimentos avaliativos que sobrevalorizam os resultados prescritos em detrimento da análise dos contextos e processos de desenvolvimento das actividades académicas, a política de ensino superior cabo-verdiana, delineada ao nível dos discursos e dos normativos, caracteriza-se por um eclectismo algo paradoxal, posto que, do mesmo passo que evidencia…

pobreza e do subdesenvolvimento. Tal identificação é resultado do entendimento de que a industrialização era o veículo da incorporação acelerada do progresso técnico ao processo produtivo e, portanto, da contínua elevação da produtividade do trabalho e da renda. O esforço de uma nação para industrializar-se no início do processo de surgimento e consolidação da indústria no mundo é, contudo, completamente diferente daquele por * Esse documento foi escrito como um subsídio para a…

sociedade da informação e do conhecimento é um processo de transformação da sociedade, multifacetado na sua forma de representação, com vertentes políticas, sociais e organizacionais, em que a componente tecnológica tem uma função catalisadora, mas não desempenha o papel principal, que, como já referido, está reservado aos cidadãos e às organizações Todos estes avanços e facilidades tecnológicas incorporados no nosso dia-a-dia produzem novos processos comunicativos, possibilitam a…

permanente, uma educação ao longo de toda a vida. Paulo era muito otimista, acreditava nas pessoas e as estimulava, com suas palavras, ao engajamento e à luta por um outro mundo possível. Repetia, muitas vezes, que o mundo é possibilidade, não é fatalidade. A educação não é um tesouro que se perde ao "entregar" a outros. Ao contrário, é um tesouro que aumenta, ao ser repartido. Mais tarde ele diria que só é válido o conhecimento compartilhado. 22 Em 1977 eu estava em…

fato das tribos deixarem de ser nômades e se deixarem no solo para a prática da agricultura,ou ainda, quando no Renascimento, a visão tradicional cristã, teocêntrica, herdada da Idade Média, entrou em conflito com a nova realidade, resultando num processo de urbanização decorrente do desenvolvimento do capitalismo e da ascensão da burguesia. Atualmente vivemos sob o modo de ser e pensar que configurou-se no início do Renascimento e na Idade Média, como: projeto de racionalidade…

............................................................... 3 Introdução ............................................................................................................................................................... 3 1. Globalização, identidades e desigualdades ........................................................................................... 7 2. Pobreza e Exclusão Social: revisitando os conceitos ................................................................

e cultural, respeitando o processo de construção do ser humano. O mundo não pode ser mudado sem que antes haja uma mudança nas pessoas, pois esse é um processo interligado. A Filosofia ganha um destaque na educação, a partir do século XVIII, com a visão de Rousseau, cuja filosofia política critica o absolutismo, que coloca no centro do aprendizado o professor como transmissor absoluto do conhecimento e sugere a evolução da educação, tornando o aluno o centro do processo de…

Gadotti, um homem de vasto conhecimento na área da educação acredita que o conhecimento é a projeção para o futuro. Sua dúvida é, que tipo de educação e sistema de ensino seria mais produtivo. Ele busca um ensino no contexto da globalização voltada para sustentabilidade num processo de conscientização com as pessoas e o mundo. Com o avanço da tecnologia no século XXI o ensino é mais positivo e preciso num desfecho sociológico. O fetiche da lógica capitalista nos limita a fazer algo para…

O PROJECTO EDUCATIVO DE ESCOLA NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO Bartolomeu Varela Docente e Investigador Educacional Universidade de Cabo Verde Praia, Dezembro de 2011 RESUMO No processo de globalização hegemónica da educação, com repercussões ao nível das políticas educativas nacionais, são evidentes as pressões no sentido da uniformização dos currículos escolares. Todavia, o currículo não envolve apenas a dimensão instituída ou prescritiva, havendo, pelo contrário, ao nível das…