Os Principais Agentes Da Educação Infantil

NATALIA CRISTINA DE BRITO R.A: 1147261 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Professora: Eliza Helena Meleti Reis Turma: 1º Ano Pedagogia Pólo: Barretos 10° SEMANA MARÇO/2015 1-) Apresente e escolha uma fase do desenvolvimento (infância – primeira, segunda ou terceira infância, adolescência, vida adulta ou terceira idade) descrevendo as características da

DOURADOS MARIVONE DA SILVA BITTENCOURT A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Igrejinha 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIVONE DA SILVA BITTENCOURT A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Artigo final elaborado na disciplina de trabalho…

O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAJAÍ 2009 JACQUELINE EULALIA NASCIMENTO PEREIRA O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo Científico apresentado a todos os interessados em saber algo mais sobre o papel do professor na educação infantil. ITAJAÍ 2009 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu filho e marido, como forma de recompensa da minha ausência durante todo o período que estive ausente. AGRADECIMENTO Neste momento importante agradeço à…

Internacional de Curitiba. Tutora: Josiane Santos Medeiros. Centro associado: Sombrio SOMBRIO 2014 1. TEMA A construção do conhecimento matemático na Educação Infantil. 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA De que maneira os conceitos lógicos matemáticos são trabalhados com crianças de 4 a 6 anos na Educação Infantil 2. PROBLEMATIZAÇÃO Durante o Curso de Pedagogia, tivemos a oportunidade de descobrir como a matemática pode ser trabalhada de maneira divertida e…

adolescentes, pois se sabe que muitas encontram-se em situação de abandono e maus tratos, e privadas do direito a educação, vivendo expostas à situações de vulnerabilidade e risco social. Porém o Estado Brasileiro começou a pensar tardiamente na proteção à infância, visto que até meados do século XX práticas como o abandono infantil, a evasão escolar e até mesmo a prostituição infantil eram bastante comuns e aceitáveis, fato que justificam a dificuldade do ECA em consolidar-se na…

desenvolvimento infantil que o trabalho da escola complementa a ação da família no desenvolvimento da criança visando sua globalidade e potencializando seu o desenvolvimento integral. 2.2 O papel da educação na construção de um indivíduo A educação desempenha um papel singular na formação e desenvolvimento do indivíduo. As funções da escola como A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/96, na seção II, Art. 29 determina que, Artigo 29 - A educação infantil, primeira etapa

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL EUSÉBIO JUSTINO DE CAMARGO NOVA OLÍMPIA – MT Luciani Gallo Machado Barreto Professora da rede pública de ensino, no município de Nova Olímpia gallobarreto@bol.com.br Neide da Silva Professora da rede pública de ensino, no município de Nova Olímpia neidesilva_66@hotmail.com Solange dos Santos Melo Professora da rede pública de ensino, no município de Nova Olímpia sol_mel13@hotmail.com. Resumo: Este trabalho tem como objeto de…

QUE É LITERATURA INFANTIL Resumo Livro 2º Ed. Brasiliense 2010 - coleção primeiros passos LIGIA CADERMATORI 4ª Semestre do curso Pedagogia, turma noturna Tatuapé – Professora Drª Maria Cecilia (Sissa) Resumo O objetivo central do livro de Ligia Cademartori é analisar a construção textual de uma literatura infantil incentivando o hábito de leitura entre os leitores iniciantes. Cademartori (2010) publica a primeira impressão deste em 1986, momento em que a literatura infantil…

FACULDADE DE CASTANHAL – FCAT A EDUCAÇÃO LEVADA A SÉRIO CURSO DE ENFERMAGEM – BACHARELADO Vacinação na Primeira Infância Castanhal – PA Outubro– 2012 FACULDADE DE CASTANHAL – FCAT A EDUCAÇÃO LEVADA A SÉRIO CURSO DE ENFERMAGEM – BACHARELADO Interdisciplinaridade e Saúde: Estudo Bibliográfico Trabalho apresentado como requisito da 1ªavaliação da disciplina Seminário Interdisciplinar I, orientado pela Prof. Msc. Andréa Lima Leal. Castanhal – PA Outubro -…

contribuir com o desenvolvimento infantil em sua totalidade, ampliando o campo de visão espacial em nível de Educação Infantil. É possível acompanhar de perto o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças através de jogos lúdicos. Das informações obtidas por meio de leitura e pesquisa neste projeto foram feitas análises das quais obtivemos resultados relacionados ao referencial teórico que fundamentou o artigo. Palavras-chave: Ludicidade. Jogo. Educação Infantil. Desenvolvimento e…