Os Jesuitas Foram Os Principais Educadores De Quase Todo

tornarem boas reprodutoras.Nas aulas de biologia,buscavam confirmar cientificamente a superioridade da raça ariana e a inferioridade das demais raças.O professor ensinava que judeu ,negros,ciganos faziam parte de uma sub-raça sendo sub-homens quase aberrações da natureza,sendo necessário sua eliminação para o bem da humanidade. 2) Caracterize a política educacional do Brasil colônia. Com a política mercantilista e com o exclusivo metropolitano a função de uma colônia de exploração

educacional, encontramos um dos maiores exemplos dessas exclusões, que remonta desde o Brasil colônia, em que o sistema educacional era quase inexistente, já que não havia demanda da estrutura social e de produção, não havendo assim necessidade de uma abordagem escolar. As funções de reprodução da ideologia dominante e das relações de dominação eram cumpridas pelas escolas jesuítas. Ainda no Império e I República, a Igreja continuou controlando as instituições de ensino, não alterando…

professor-tutor a distância Lindolfo A. Martelli SÃO JOSÉ DOS CAMPOS UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ETAPA I A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” Para compreender a história da educação bras ileira, é preciso traçar os processos de rupturas que ela sofreu ao longo de seu tempo. Esta pesquisa tem como finalidade buscar compreender e definir os aspectos…

especificamente, podemos dizer que a educação musical chegou com a colonização através dos primeiros jesuítas. O século XX foi marcado como um período de grande desenvolvimento em termos de educação musical, devido o aparecimento de diversos educadores tais como, Orff, Kodaly, Willens e Shaffer com suas diferentes metodologias voltadas ao ensino da música. É válido ressaltar, também, que o educador, de uma maneira geral, deve adaptar sua metodologia à sua época. Com o advento da…

PRINCIPAIS TEÓRICOS NA PEDAGOGIA E SUAS INFLUÊNCIAS (BRASILEIROS) RESUMO O trabalho relata sobre alguns pensadores da educação no Brasil. Mostraremos suas principais contribuições para o pensamento na educação, mostrando sobre os processos de gestão e ideias de cada autor superando os seus limites.

iriam lhes exportar para diversos países. Após cinquenta nos no Brasil os jesuítas eram aproximadamente 670 padres distribuídos em aldeias, missões, colégios e conventos. Para Marquês de Pombal suas missões onde os padres tinham os índios como comunidades e não como escravos contribuíram para que ele os expulsassem do Brasil. Com isto a educação no Brasil sofreu uma ruptura e começa um declínio após a expulsão dos jesuítas. . 3 PERÍODO POMBALINO ( 1750-1777 ) Sebastião Jose de…

ordens religiosas, tornando-se assim uma educação leiga e fazendo com leigos criassem escolas que melhor se adaptassem ao humanismo. Mesmo assim, esta educação religiosa se torna importante instrumento para divulgação da Reforma, por dar condição a todos os homens de leitura e interpretação da Bíblia. Neste período também se percebe a divisão entre classes, para as classes trabalhadoras, uma educação primária e elementar e para as privilegiadas o ensino médio e superior é reservado.…

* EDUCAÇÃO TRADICIONAL E SUAS CARACTERÍSTICAS No século XVI no Brasil colonial, estabeleceu-se a herança cultural ibérica católica com a chegada da Ordem dos Jesuítas em 1549, responsável pela Educação da elite colonizadora. Preocupados com a difusão da fé e com a elite religiosa, os jesuítas criaram um sistema educacional que fornecia a classe dominante uma educação clássica e humanista, como era o ideal Europeu da época. Sem a concorrência do protestantismo e com a pressão política e…

INTRODUÇÃO Esta Produção de Aprendizagem tem como objetivo para nós futuros educadores, aprendermos como foi a evolução da Organização Escolar no Brasil, porque é através destes conhecimentos que nós estaremos esclarecidos e capacitados para exercermos nossa profissão da melhor maneira possível. Nossa metodologia adotada nesta PA tem como fonte norteadora nossos livros didáticos, nossas tele aulas, pesquisas realizadas em sites da internet e alguns livros históricos. De uma forma…

sob duas visões, uma primeira, onde a didática não faz parte da formação acadêmica, sendo dirigida pelos jesuítas e uma segunda, abordando o caminho percorrido pela disciplina da década de 30 até a atualidade. Assim, vejamos os principais pontos elencados na trajetória da didática brasileira. Primórdios da didática: O período de 1549/1930 Os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuando no Brasil, de 1549 a 1759. No contexto de uma sociedade de…