A LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM

RESUMO A ludicidade como instrumento de aprendizagem Este estudo baseia-se nas contribuições que a ludicidade apresenta na aprendizagem. Foram consideradas atividades lúdicas como os jogos e as brincadeiras como foco principal das discussões; Para fundamentar esta pesquisa alguns autores citados defendem a concepção de que a brinquedoteca dentro do espaço escolar é parte fundamental à aprendizagem significativa e que dentro deste contexto os jogos e as brincadeiras são indispensáveis. Ressaltamos a relevância do lúdico como estratégia de ensino tendo o professor como o principal mediador do processo. Considerar a presença da ludicidade nos espaços da sala de aula como veículo de aprendizagem não é algo de fácil concretização, portanto após o resultado empírico desta pesquisa exploratória de caráter bibliográfico, foi possível constatar que apesar do lúdico constituir objeto de aprendizagem nas escolas, principalmente de educação infantil, falta nestas a contextualização necessária para que os objetivos que visam à apreensão dos conhecimentos aconteçam. Palavras-chave: Ludicidade. Aprendizagem. Sala de aula. ABSTRACT The playfulness as a tool for learning This study is based on the contributions that playfulness shows in learning. Were considered activities such as games and play as the main focus of the discussions; To substantiate this search some authors argue that the play area within the school area is a key part to meaningful…

de Ensino Aprendizagem em Matemática” Cristiana Cassiano Silva SANTOS RA 4115202483 Dhaiane Gonçalves dos SANTOS RA 4115212286 Gisele Gonçalves FIGUEIREDO RA 4115188849 Karla Muniz de ALMEIDA RA 4129005888 Maria Teresa Leosvaldo AQUINO RA 4115205169 Severina Farias dos SANTOS RA 4137231666 Osasco 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Osasco Trabalho apresentado ao Curso…

Monografia para finalização do curso de pós-graduação TAIANE DANILA DA SILVA LINO SOUZA O LÚDICO UM IMPORTANTE INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM PARANAÍBA-MS 2011 TAIANE DANILA DA SILVA LINO SOUZA O LÚDICO UM IMPORTANTE INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM PARANAÍBA-MS 2011…

de Sousa RA-2070130509 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância MS. Ma Gilse T. Lazzari Perosa. SANTO ANDRÉ /SP 2012 A Importância do Lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem Através do lúdico as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a memória, a imaginação, concentração, conservação,…

Competências Profissionais TUTORA à DISTÂNCIA: Prof.ª Ma. Gilse T. Lazzari Perosa TUTORA PRESENCIAL: Regina Aparecida Ragazzi [pic] Introdução A ATPS (Atividade Prática Supervisionada) da disciplina de Competências Profissionais vem a conter um projeto educacional lúdico de Matemática no 1º ano do ensino fundamental, tendo características e o desenvolvimento prático e teórico dentro da escola tanto no método que é abordado o lúdico pelo professor…

DIAS RA: 2070146400 PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM TAUBATÉ-SP NOVEMBRO 2012 MICHELLE JEANE RANGEL RA: 2070146417 MIRIAM PIRES DIBRAS RA: 1099549023 NATHALIA REZENDE RA 1099269315 PATRÍCIA E. A. D. SANTOS RA: 2053000907 ROSELI R. A. C. L. DIAS RA: 2070146400 PROJETO DE ENSINO E…

| | |Alda Lino dos Santos | | | | | | | |15/09/2011 |…

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL Adriana de Souza Francisco Resumo O presente artigo tem como objetivo a reflexão da prática na educação especial seguindo alguns conceitos teóricos, tendo o jogo como mais um instrumento de diagnóstico, tratamento e como facilitador da aprendizagem de crianças que apresentem dificuldades do processo formal. No ambiente escolar muitas vezes o jogar-brincar não são muito estimulados e aproveitados quanto à aquisição e desenvolvimento de…

2014785404 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Profa. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa SANTO ANDRÉ 2012 A EMEB (Escola Municipal de Educação Básica), Marcelo Roberto Dias, situada na cidade de São Bernardo do Campo no estado de São Paulo, atende cerca de 350 alunos que estão distribuídos em dois períodos, manhã e tarde, entre as séries do 1º ano a 6º ano do ensino fundamental. A escola possui 7 salas…

CASTELO BRANCO LÚDICO: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental na UEB Simone Macieira no Município de Paço do Lumiar-MA. Paço do Lumiar 2013 5663565-613410LILIAN FLÁVIA LIMA BARROS TERESA CRISTINA DE MENEZES CASTELO BRANCO LÚDICO: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental na UEB Simone Macieira no Município de Paço do…