Jogos musicais

JOGOS PEDAGÓGICOS MUSICAIS Música nas Actividades de Enriquecimento Curricular Cursos de Formação de Professores António José Ferreira 19/03/2008 JOGOS PEDAGÓGICOS MUSICAIS A cabeça do dragão Animais e andamentos Apresentação As famílias dos instrumentos Cabra-cega Compasso quaternário Dó ré mi Estátuas Frases rítmicas Garrafas afinadas Garrafas percutidas Gestos criativos Grave, médio ou agudo Guia sonoro Imitação em lâminas Improvisação com todos Instrumento grande, instrumento pequeno Musicograma de instrumentos Notas erradas O instrumento desaparecido O maestro discreto O som do instrumento Meloteca 2008 | Música nas AEC | Formador_António José Ferreira | www.meloteca.com Pág. 2 JOGOS PEDAGÓGICOS MUSICAIS O timbre das vozes Onde está o flautista? Pulsação Que músico és tu? Quem sou eu? Registos grave e agudo Representar a música Roda de instrumentos Sequências de gestos Sequências de sons Sobe e desce I Sobe e desce II Sons e silêncios Sons semelhantes Variações sobre um tema Meloteca 2008 | Música nas AEC | Formador_António José Ferreira | www.meloteca.com Pág. 3 JOGOS PEDAGÓGICOS MUSICAIS A CABEÇA DO DRAGÃO As crianças estão todas numa fila. Quando a música começa a tocar, o chefe de fila começa a andar fazendo gestos bem visíveis que serão imitados por toda a fila. Quando a música pára, a criança que está à frente passa para a cauda e a criança seguinte assume a chefia. A NOTA ERRADA Utilizando uma flauta de bisel ou outro…

UNASP- Campus Engenheiro Coelho PÓLO: XXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX PORTFÓLIO JOGOS MUSICAIS E A INTERDISCIPLINARIDADE XXXXXXXX 2013 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX PORTFÓLIO JOGOS MUSICAIS E A INTERDISCIPLINARIDADE XXXXXXXX 2013 AGRADECIMENTOS A Deus, o que seria de nós sem a fé que temos…

JOGOS PARA EXPRESSÃO MUSICAL A CABEÇA DO DRAGÃO As crianças estão todas numa fila. Quando a música começa a tocar, o chefe de fila começa a andar fazendo gestos que serão imitados pela fila toda. Quando a música pára, a criança que está à frente passa para a cauda e a criança seguinte assume a chefia. A NOTA ERRADA Utilizando uma flauta de bisel ou outro instrumento de altura definida, o professor toca uma melodia conhecida de todos os alunos, dando propositadamente uma nota errada. Os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Parlenda Jogo Musical Psicologia do Desenvolvimento Profª Drª. Jane Borges Eduardo Santana de Oliveira São Carlos- 22 de abril de 2014 Objetivo Rememorar brincadeiras antigas sem o uso da internet, permitindo aos alunos uma aprendizagem cognitiva, e seu desenvolvimento afetivo e social em contato com desenvolvimento musical. Faixa etária Alunos de 9 a 14 anos. Material Utilizado Para a execução da parlenda é necessário somente o…

2012 A música na escola: Um manual para professores e pedagogos Concórdia - SC 2012 RESUMO Este estudo visa identificar e relacionar, conteúdos e saberes a serem dominados pelo professor no campo da educação musical para, serem ministrados de forma acessível e prática, encontrando respaldo teórico no trabalho de estudiosos da área da educação e educação musical como Snyders (1994), Schafer (1991), Ilari (2003) e…

Música, jogo e poesia na educação musical escolar Viviane Beineke As ilustrações deste artigo foram cedidas por Diego de los Campos (2006). V. 3 N. 3 setembro de 2011 Viviane Beineke vivibk@gmail.com Doutora e Mestre em Música – Educação Musical – pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora do Curso de Licenciatura em Música e do Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Autora da coleção Canções do…

METODOLÓGICOS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA Tem como finalidade promovera vivência musical dos alunos do ensino fundamental e os objetivos de: Conhecer a diversidade da cultura musical; saber contextualizar a música nas diversas épocas e culturas; ampliar o repertório musical para situações de ensino musical, compreender os elementos básicos da linguagem e trabalhar a apreciação musical de modo significativo. Estas práticas se destinam a atividades desenvolvidas em…

OFICINA: AULAS DE EDUCAÇÃO MUSICAL- INICIAÇÃO Clarice P. de F. Florêncio Minicurrículo Mestranda em Educação. Graduanda de Lic. Em Música-UFPI, professora de Educação de Jovens e Adultos SEDUC/PI e SEMECTeresina. Graduada em Pedagogia/UESPI. E-mail: clariceflor@gmail.com RESUMO O papel da inicialização na educação musical compreende a transformação da percepção social da música e das formas musicais que abrangem o cotidiano do educando. O professor humanizado, por sua vez,…

Timbre. Instrumentos musicais de orquestra, bandas, fanfarras e escola de samba Sonorização e identificação dos intrumentos através de jogos e brincadeiras. CONTEÚDO 3º BIMESTRE Canções infantis. Exercícios rítmicos. Iniciação a Flauta doce. (com os nomes das notas (sol, la,si,do2 e re2) e suas posições no instrumento(flauta doce) Altura. Clave de Sol Sons agudos. Sons graves. Prática instrumental- 9ª. Sinfonia de Beethoven-(somente com os nomes das notas e posições na flauta)…

Expressão/Educação Musical 1ºCICLO 2010/2011 ArtEduca – Programa de Expressão/Educação Musical – 1º CICLO 2010/2011 PRINCÍPIOS ORIENTADORES A prática do canto constitui a base da expressão e educação musical no 1º ciclo. É uma actividade de síntese na qual se vivem momentos de profunda riqueza e bem-estar, sendo a voz o instrumento primeiro que as crianças vão explorando. Através do corpo em movimento, de uma forma espontânea ou nos jogos de roda e nas danças — formas mais…