Lúdico

práticos do dia a dia e de recursos didáticos como jogos e materiais pedagógicos torna a matemática mais próxima dos interesses dos alunos. Esses recursos podem ajudar muito o trabalho do professor para ensinar os conteúdos relacionados à matemática, como no caso dos números primos. Introdução Analisando os conteúdos relacionados à matemática, observamos que quando se trata de números primos, grande parte dos alunos veem uma grande dificuldade em reconhecer, e principalmente descreve-los. Este trabalho tem como objetivo, mostrar a importância do lúdico (jogos e brincadeiras), no processo de aprendizagem da criança em todas as aréas, inclusive na matemática. Mostra também, como as brinquedotecas, que deveriam ser obrigatórias em todas as escolas, auxiliam e permitem que a imaginação e o raciocínio sejam explorados de uma forma mais aberta e flexivel, já que nas mesmas existem inumeros recursos que podem ligar o ludico à matematica, além de estimular o aprendizado da criança. Referencial Teórico Brinquedoteca – Como o lúdico ajuda no desenvolvimento da criança A brincadeira infantil esta presente em todas as culturas. Por meio dela, a criança se expressa e aprende, construindo assim, conhecimento. Observando isso, teve-se a ideia de se criar um conhecimento, que pudesse ser transmitido através do lúdico, onde a criança poderia aprender através de brincadeiras e jogos. Mas nem sempre foi assim, inicialmente, as crianças acompanhavam seus pais, principalmente…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Angelize Laurindo Jéssica Ramthun Soraia Virges Zulane Rech Profª.Denise Henschel Hillesheim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0519) – Paper do Módulo IV 11/12/2013 RESUMO Brincar uma das primeiras atividades da vida de uma criança. Então nada mais justo que usar esse método para auxiliar em um período que também é de extrema importância no inicio de sua…

PESQUISA A ARTE DE APRENDER ATARAVES DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte Junho / 2011 Luciene Gonçalves de Almeida PROJETO DE PESQUISA A ARTE DE APRENDER ATARAVES DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como exigência parcial da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso Projeto de pesquisa no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob a orientação do professor Reginaldo Plácido no 5° período do curso de Pedagogia. Belo Horizonte Junho / 2011…

refletir sobre como as brincadeiras, os brinquedos e as atividades lúdicas são importantes para o desenvolvimento no estagio sensório motor e cognitivo da criança de 2 a 3 anos. Pois, por meio do universo lúdico que a criança se satisfaz, realiza seus desejos e explora o mundo ao seu redor. o lúdico pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento da criança, auxiliando na aprendizagem e facilitando no processo de socialização, comunicação, expressão e construção do…

LÚDICO O termo lúdico origina-se do latim “ludus”, que quer dizer “jogos” e “brincar”. Os jogos e as brincadeiras que temos hoje são frutos de uma grande mistura de povos e raças, cada um com suas culturas, crenças e educação. Tomamos como exemplo os índios que sempre fizeram valer de seus costumes para ensinar seus filhos a caçar, pescar, brincar e dançar; uma maneira lúdica do aprendizado e que representa a cultura, a educação e tradição de seus povos. Seus filhos constroem seus…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA CONCEPÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA DO CMEI ROSE MARY PELISSARI DE MEDIANEIRA – PR Danielly da Motta Gleison Miguel Lissemerki Ferreira Antonio Rediver Guizzo RESUMO O presente estudo procurou realizar uma análise da importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, buscando compreender as concepções da equipe…

influencia dos Jogos no processo de ensino aprendizagem da criança Souza, Rogério de Pontes Cerdeira, Valda Aparecida Antunes RESUMO Este artigo se propõe a refletir de que maneira os jogos influenciam a criança no processo de ensino aprendizagem, através do lúdico a criança desenvolve habilidades cognitivas, facilitando seu crescimento nos aspectos físicos, motor e social. Por meio dos jogos, a criança tem maior facilidade de se expressar, imitar e ouvir as pessoas com que convive,…

3. RESUMO A pesquisa realizada neste período foi sobre a importância das atividades lúdicas na alfabetização infantil, sendo observados que jogos e brincadeiras são instrumentos que são utilizados para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças no ambiente escolar, informações baseadas em que as atividades lúdicas são tarefas indispensáveis para o desenvolvimento da percepção infantil e fixação dos conhecimentos ensinados em sala, sendo que tais atividades auxiliam no…

RESUMO Reconhecendo a importância dos jogos, pretendeu-se, com estudos e pesquisas, refletir e analisar os jogos e brincadeiras que contribuem na construção do conhecimento matemático. O objetivo da pesquisa é mostrar como se dá a construção do conhecimento matemático por meio do uso de jogos e brincadeiras, e para desenvolvê-la utilizaremos a metodologia da Pesquisa Bibliográfica. O seu problema norteador é: Com se dá a construção do conhecimento matemático nas séries iniciais do…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI PEDAGOGIA BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUÇÃO INFANTIL Tatiane Aparecida Matavelli Capivari-SP 2010 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI PEDAGOGIA BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para Obtenção do título de Pedagogo, sob a Orientação da Professora Ms. Andréa Baggio Amaral.…