Atividades para crianças deficientes

3. RESUMO A pesquisa realizada neste período foi sobre a importância das atividades lúdicas na alfabetização infantil, sendo observados que jogos e brincadeiras são instrumentos que são utilizados para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças no ambiente escolar, informações baseadas em que as atividades lúdicas são tarefas indispensáveis para o desenvolvimento da percepção infantil e fixação dos conhecimentos ensinados em sala, sendo que tais atividades auxiliam no desenvolvimento da percepção, dos sentimentos infantis, da imaginação, juntamente com a fantasia e a criatividade que são tão ricas e simples nesta fase da vida. O sentido que a criança sabe é vive é o brincar, colocar em prática situações que observam no seu dia-a-dia, em seu cotidiano em convivência com os adultos e outras crianças. Sabe-se que as atividades lúdicas tem uma grande importância para o desenvolvimento da criança, sendo evidentes no seu desenvolvimento das potencialidades humanas. 4. PALAVRAS-CHAVE

Palavras-chave: alfabetização, atividades lúdicas, jogos. 5. INTRODUÇÃO O tema deste artigo é A importância do Lúdico na alfabetização infantil, abordando a alfabetização infantil, a utilização do lúdico na construção e auxilia do saber na alfabetização infantil com as crianças em sala, esta sendo observado a importância da criança brincar, colocar em prática seus conhecimentos adquiridos na observação do seu cotidiano, quais são os efeitos desta prática, assim incentivando a pesquisa neste assunto, considerando a ação lúdica pelas educadoras em sala bem como a recepção dos alunos as essas atividades, como os métodos que possibilitam a criança compreender o pensamento, formas de agir, bem como a linguagem usada, assim visto que o ato de brincar implica em uma relação que interfere no desenvolvimento da criança em sala, sendo um instrumento de construção da aprendizagem.Em sala a educadora trabalha o lúdico para auxiliar o desenvolvimento e construção da linguagem, da fala,