Os Jesuitas Foram Os Principais Educadores De Quase Todo

brasileira foi marcada pelo ensino jesuítico. Naquela época, o governo de Portugal não permitia a fundação de universidades e, em 1747, destrói uma oficina jesuíta no Rio de janeiro. Os jesuítas são oriundos da contrarreforma, eram seguidores de Inácio de Loyola. Eles vêm para pregar, confessar e educar a juventude. Até sua expulsão em 1759, os jesuítas conquistaram o respeito dos senhores das terras, construíram colégios, missões, seminários e escolas de ler e escrever. No século das…

do ensino pela introdução da filosofia moderna e das ciências da natureza, com a finalidade de acompanhar os progressos do século. Restam no Brasil, na educação, as aulas régias para a formação mínima dos que iriam ser educados na Europa”. As principais medidas implantadas pelo marquês, por intermédio do Alvará de 28 de junho de 1759, foram: -total destruição da organização da educação jesuítica e sua metodologia de ensino, tanto no Brasil quanto em Portugal; -instituição…

educação no Brasil dada pela os Padres da Companhia de Jesus e o movimento da contra-reforma católica. Apresentamos por meio de tabela, as principais instituições de ensino desde o início da educação no Brasil, colônia, império, 1° República até a 2° República, bem como a pesquisa acerca de uma instituição, no qual a escolhida foi (Externato São José), analisando todo aspecto estrutural da escola, bem como o modelo pedagógico que a mesma adota. Por meios de fotografias apresentamos parte…

nem toda teoria da educação é pedagogia, o conceito de pedagogia se reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função da prática educativa. A pedagogia , como teoria da educação, busca equacionar , de alguma maneira , o problema da relação educador-educando, no caso específico da escola , a relação professor-aluno, orientando o processo de ensino e aprendizagem. Do ponto de vista da pedagogia , as diferentes concepções de educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências…

colonização do país pelos portugueses, por meio da atuação dos jesuítas que tinham como objetivo primeiro catequizar os nativos que aqui habitavam. Assim, o ensino ministrado pelos jesuítas é completamente alheio as necessidades da colônia, ou seja, sua função era simplesmente proporcionar ao morador da colônia a cultura geral básica não qualificando para o trabalho, como explica Veiga: “Os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuando, aqui no…

educação no Brasil dada pela os Padres da Companhia de Jesus e o movimento da contra-reforma católica. Apresentamos por meio de tabela, as principais instituições de ensino desde o início da educação no Brasil, colônia, império, 1° República até a 2° República, bem como a pesquisa acerca de uma instituição, no qual a escolhida foi (Externato São José), analisando todo aspecto estrutural da escola, bem como o modelo pedagógico que a mesma adota. Por meios de fotografias apresentamos parte…

A educação brasileira teve seu inicio com a chegada dos jesuítas no Brasil, ocorreu principalmente com a implementação do projeto de catequese orientado pelos “Regimentos”, documento criado por D. João III. Já nesse inicio, era o Estado (Coroa) que provia o ensino, que no inicio tinha como foco vestir e sustentar os padres jesuítas, mas que depois de algum tempo e através de impostos cobrados, voltou sua atenção também para as construções do ensino, dando assim mais qualidade para a educação. De

pode-se descobrir as origens das nossas tradições educativas,como a maieutica de Sócrates que é a arte de interrogar o aluno, a escola organizada como estabelecimento fechado,a prática generalizada dos trabalhos escritos a partir da pedagogia dos jesuítas, o ensino monitorado que existia na índia e na inglaterra .Através da história da educação passamos a compreender a evolução ,as mudanças,os processos o que deixa mais claro a situação da educação atual. Em cada etapa da história de…

destes. O estudo da História da Educação no Brasil é necessário ao educador porque possibilita a este o entendimento dos processos que, em suas rupturas e continuidades, determinam o sistema educacional atual. Sendo assim, o objetivo deste estudo é apresentar os principais marcos da história da educação no Brasil correlacionando-os com o atual sistema educacional brasileiro. HEGEMONIA JESUÍTICA (1549 – 1759) A vinda dos jesuítas ao Brasil, em 1549, proporcionava assim a expansão…

que era proposto. Existia quase tudo, o educando, a descrição e os objetivos, porém muitas vezes não havia explicações para várias respostas dadas pelos educandos e os professores não podiam julgar e talvez nem soubessem. Se o professor não soubesse julgar o método, com certeza o julgamento seria errado, e prejudicaria o aluno, pois como diz Werneck (2001, p. 68): "Chegou-se, no mundo à visão de que avaliar estava intimamente ligado ao ato de avaliar". Para os educadores o julgamento não…