Os Generos Emergentes Na Midia Virtual E O Ensino

solucionarmos: PASSO 1 (EQUIPE) ITENS 3 e 4 página 7, da Atividade Supervisionada. PASSO: Pesquisar na internet e/ou livro texto, a definição de gênero textual e os elementos que caracterizam um gênero:  Gênero Textual e Tipologia Textual: colocações sob dois ... www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/g00003.htm‎ A diferença entre Gênero Textual e Tipologia Textual é, no meu entender, importante ... do professor de língua na leitura, compreensão e produção…

pedagógica. Constata-se que a formação continuada é de fundamental importância para a promoção de mudanças na prática pedagógica de professores da Educação Básica e observa-se que embora a maioria das escolas públicas tenha disponível o acesso a diversas mídias como: computador, internet, televisão e outros, uma grande parte dos professores ainda não consegue incorporar estas ferramentas em sua prática pedagógica, muitas vezes pela dificuldade de manuseio destas. Ao mesmo tempo em que se…

AS IMPLICAÇÕES DA INTERNET NAS PRODUÇÕES ESCRITAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM SITES DE RELACIONAMENTOS, CORREIOS E MENSAGEIROS ELETRÔNICOS. Mercês Caetano do Carmo Rio de Janeiro Semestre 2009 FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO À DISTÂNCIA PÓS GRADUAÇÃONOME DO CURSO AS IMPLICAÇÕES DA INTERNET NAS PRODUÇÕES ESCRITAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM SITES DE RELACIONAMENTOS, CORREIOS E MENSAGEIROS ELETRÔNICOS.

incalculáveis, com características próprias, adaptadas a sua realidade comunicativa e temporal. Assim, a partir de suas especialidades a web tem quebrado paradigmas e construído novas concepções nas várias áreas do conhecimento. Este imenso mundo virtual, ao qual podemos também nomear ciberespaço, proporciona aos participantes desta forma de conversação, a utilização de canais de intenso diálogo em tempo real. A nova dinâmica técnico-social da cibercultura instaura uma…

A sociedade da informação abre perspetivas inéditas num número significativo de domínios da vida quotidiana, nomeadamente em matéria de acesso à formação e ao conhecimento (ensino à distância, serviços de aprendizagem eletrónica), de organização do trabalho e de mobilização das competências (teletrabalho, empresas virtuais), de vida prática (serviços de saúde em linha) e de lazer. Por outro lado, abre novas oportunidades em matéria de participação dos cidadãos, favorecendo a expressão de…

Cada vez mais a internet está sendo utilizada como um meio de informação. Não apenas para conhecer pessoas, mas também para adquirir conhecimento. Além disso, é possível perceber que existem cada vez mais pessoas iniciando o acesso a este nova mídia. O internetês está concentrado em um local específico de uso, e só é conhecido por aqueles que freqüentam este espaço. Quanto mais pessoas têm acesso à internet, mais este “dialeto moderno” se difunde. Agora, se você é um desses que

Título: Leitura, escrita e o uso da tecnologia para produção do gênero dissertativo-argumentativo Autor:Lucélia Blem da Silva Fillus Disciplina/Área: Língua Portuguesa Escola de Implementação do Colégio Estadual Padre Carlos ZelesnyProjeto e sua localização: Ensino Fundamental e Médio. Município da escola: Ponta Grossa Núcleo Regional de Educação: Ponta Grossa Professor Orientador: Dr. Fábio Augusto Steyer Instituição de Ensino Superior: UEPG- Universidade Estadual de Ponta…

apresentar traços e discussões referentes à realidade da educomunicação no Brasil, inserida no contexto do ensino do jornalismo. Utiliza pilares históricos, traz dados, métodos e disciplinas acerca desse assunto, clareando conceitos e evidenciando um novo debate. De tal modo, é possível compreender as ideias que estão ou não inseridas na educomunicação, além de obter uma compreensão sobre como é o ensino dessa modalidade dentro do jornalismo brasileiro. PALAVRAS-CHAVE:…

HABILITAÇÃO EM LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA FORMAÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA ELIELSON DOS SANTOS SOUZA Manacapuru, 2014 A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA FORMAÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA Artigo apresentado à disciplina Prática de Ensino de Língua e Literatura Portuguesa: estágio supervisionado III do Curso de Letras…

CONTRAPARTIDA ESCOLAR Resumo Este estudo tem como principal objetivo evidenciar a necessidade de que novas práticas didático-metodológicas com o uso das mídias e tecnologias nos espaços de aprendizagem favoreçam a ação dos alunos, tendo em vista, a construção do conhecimento. Baseia-se na reflexão acerca do cenário atual, da inserção das TIC e integração das mídias ao currículo escolar, o papel do professor e do aluno diante deste cenário e das relações entre estes atores em práticas…