O INTERNETÊS: Uma ferramenta na construção de conhecimento nas aulas de Língua Portuguesa.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS
MESTRADO ACADÊMICO

SÉRGIO D’EÇA GOMES

O INTERNETÊS: Uma ferramenta na construção de conhecimento nas aulas de
Língua Portuguesa.

Projeto de pesquisa apresentado ao processo seletivo para ingresso da turma
2015 no Programa de Pós-Graduação em
Letras
Mestrado
Acadêmico
da
Universidade Federal do Maranhão - UFMA

SÃO LUÍS
2014

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Linha de pesquisa
O Projeto de pesquisa será apresentado ao programa de Pós-Graduação em

Letras da Universidade Federal do Maranhão – Mestrado Acadêmico, esta inserido na Primeira linha de pesquisa apresentada no Edital PPPG n° 44/2014 – Descrição e Análise do Português Brasileiro.

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Justificativa
A invenção do computador pessoal e o advento da internet promoveram uma

verdadeira revolução no comportamento das sociedades e suas comunicações. No século XXI, podemos perceber com nitidez a evolução dos meios comunicativos, suas superações e atualizações cotidianas. O mundo globalizado exige cada vez mais, formas de comunicações atualizadas que possam acompanhar a velocidade dos avanços tecnológicos.
Portanto deixamos de ter o mundo na palma das mãos, e o temos nas pontas dos dedos, ou seja, com um simples toque na tela podemos nos conectar ao mundo, estabelecendo comunicações em tempo real. Ao fazer alusão a esta revolução eletrônica-comunicativa, Crystal (2012, p. 195) afirma que:
O computador mudou a natureza da nossa vida linguística. Nos primeiros anos e idade, tudo o que podíamos fazer era ouvir e falar. Por volta dos cinco anos, aprendíamos a ler e escrever. E era assim. Com o tempo vieram os computadores e os telefones celulares. Agora, milhões e milhões de pessoas usam teclados maiores e menores para se comunicar eletronicamente com todo o mundo. Até as crianças mais novinhas. Conheço o caso de várias, com três anos de idade, que conseguem encontrar as letras de seu nome num teclado e enviá-las para a tela