Os Fonemas Da Lingua Portuguesa

estudo do som da fala deve ser feito sempre levando-se em consideração a sua função. 2.1- RELAÇÕES ENTRE FONEMA E LETRA -Letras: são símbolos gráficos que representam os fonemas, também chamados de grafemas. -Fonema: é uma unidade sonora, é todo som capaz de estabelecer uma diferença entre duas palavras de uma mesma língua. EX: falha -> 4 fonemas e 5 letras Fonemas -> f-a-lh-a Letras -> f-a-l-h-a 2.2- ENCONTROS VOCÁLICOS,…

DÍGRAFO ENCONTRO CONSONANTAL 2 . Assinale a alternativa que corresponde à quantidade de letras e fonemas das palavras abaixo: Cochilo - Hoje - Excesso a) 7 letras e 6 fonemas; 4 letras e 3 fonemas; 7 letras e 5 fonemas b) 7 letras e 6 fonemas; 4 letras e 4 fonemas; 7 letras e 5 fonemas c) 7 letras e 5 fonemas; 4 letras e 3 fonemas; 7 letras e 7 fonemas 3. Assinale a alternativa em que as palavras apresentam: um tritongo, um ditongo e um hiato,…

cada fonema é representado, na escrita, por apenas uma letra. Por Exemplo: lixo - Possui quatro fonemas e quatro letras. Há, no entanto, fonemas que são representados, na escrita, por duas letras. Por Exemplo: bicho - Possui quatro fonemas e cinco letras. Na palavra acima, para representar o fonema | xe| foram utilizadas duas letras: o c e o h. Assim, o dígrafo ocorre quando duas letras são usadas para representar um único fonema (di = dois + grafo = letra). Em nossa…

ALFABETIZAÇÃO: UM BREVE REGISTRO SOBRE BASES TEÓRICO-METOLÓGICAS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DA MODALIDADE ESCRITA DA LÍNGUA Equipe Linguagem UFSC Introdução Registraremos, aqui, linhas gerais dos métodos de alfabetização tal qual tendem a ser compreendidos nas práticas pedagógicas escolares, tanto quanto o pensamento de teóricos como Ferreiro e Vigotski sobre o tema, posicionando-nos em favor de uma ação escolar que ensine o código em contextos de sentido, tendo como eixo…

para aprenderem as ler e a escrever. Então vê-se a necessidade do atendimento individualizado através de reforço na leitura e memorização das famílias silábicas. OBJETIVOS: Compreender a relação entre as letras e os fonemas; Reconhecer as letras individualmente e agrupadas Desenvolver contato com o texto escrito desde os primeiros momentos de aprendizagem da leitura e da escrita Desenvolver tentativas de escrita desde os primeiros…

Fundamental - Língua Portuguesa. 1º Bimestre: Gramática. - Língua e linguagem - Variedades e registro - Substantivo - Família de palavras (formação de palavras) - Sinais de pontuação. Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. A ação no texto narrativo. - Crônica - Narrativa A organização do enredo. - Conto - Lenda 2º Bimestre Gramática. - Flexões do substantivo - Determinantes do substantivo - Adjetivo - Flexões do adjetivo -…

ALITERAÇÃO Figuras sintáticas Consiste na repetição do mesmo fonema consonântico, de forma a obter um efeito expressivo. Quando usada sabiamente, a aliteração ajuda a criar uma musicalidade que valoriza o texto literário. Mas não se trata de simples sonoridades destituídas de conteúdo. Geralmente, a aliteração sublinha (ou introduz) determinados valores expressivos, nem sempre facilmente descritíveis. Em horas inda louras, lindas Clorindas e Belindas, brandas Brincam nos tempos das…

a lingua de eulalia UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA PROFESSORA: ADRIANA SIDRALLE. VALÉRIA JENYFFRA R. DE ABREU.SEMINÁRIO A LÍNGUA DE EULÁLIA: UM PROBLEMA SEM A MENOR GRAÇA UMA LÍNGUA ENXUTA LIBERDADE, FRATERNIDADE, IGUALDADE. CAJAZEIRAS – PB. 12 DE MARÇO DE 2013. CONSIDERAÇÕES INICIAIS A obrasociolinguística de Marcos Bagno, A Língua de Eulália, procura mostrar que o uso de…

CURSO: LETRAS DISCIPLINA : LÍNGUA PORTUGUESA II SEMESTRE: 3º PROFESSORA Ma. NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO(a): GECIANE DE LIMA BESEN RODRIGUES RGM: 063.2454 POLO: VIDEIRA-SC ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 1 e 2 (valor: 2,5) - FONÉTICA E FONOLOGIA - FONÉTICA ARTICULATÓRIA. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 1 e 2. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 2. ATENÇÃO! É de extrema…

Fonologia Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Dominar o uso da língua portuguesa, nas suas manifestações orais e escritas, em termos de recepção e produção de textos.  Refletir analítica e criticamente sobre a linguagem como fenômeno psicológico, educacional social, histórico, cultural, político e…