Os Estagios De Desenvolvimento Humano Piaget E Suas Subdivisoes

PAULO FACULDADE DE PSICOLOGIA E FONOAUDIOLOGIA CURSO DE PSICOLOGIA IANIRA RIBEIRO KARIN HATSUMI MIAGUTI SARA MARTINEZ THOMAZ UMA LEITURA PIAGETIANA DO DESENVOLVIMENTO MORAL SOBRE A EPÍSTOLA AOS HEBREUS SÃO BERNARDO DO CAMPO 2007 IANIRA RIBEIRO KARIN HATSUMI MIAGUTI SARA MARTINEZ THOMAZ UMA LEITURA PIAGETIANA DO DESENVOLVIMENTO MORAL SOBRE A EPÍSTOLA AOS HEBREUS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca como exigência para a conclusão do curso de…

Áreas a quem interessa o estudo da inteligência * teorias sobre a natureza da inteligência; * metodologia para a mensuração da inteligência; * diferenças da inteligência entre grupos de pessoas; * influências hereditárias e ambientais sobre o desenvolvimento da inteligência. 2. Teorias da Inteligência 2.1 Teorias Psicométricas Teoria Bi-fatorial Desenvolvida por Charles Spearman a qual acreditava que o desempenho da inteligência dependia de uma capacidade mental geral (fator g) e de…

CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA ACADÊMICO: ANTÔNIO MARCOS XAVIER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Profª Regente: Maria Marcia de Brito Profª Tutora: Ana Martins Cidade: Quartel Geral/Estado: Minas Gerais Período 6º Dedicatória Agradeço a Deus, por me dar apoio quando necessito; a minha esposa e meus filhos por sempre me incentivarem na realização de meus sonhos e aos meus professores orientadores que muito contribuiu para a realização deste relatório. Epígrafe …

e as sua contribuições para o âmbito educacional. Os fatores que influenciam no desenvolvimento humano cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal, e por fim como os jogos são desenvolvidos no processo da educação das crianças. 1º etapa A psicologia é a ciência que busca compreender o processo evolutivo e o comportamento do ser humano, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano o que o sustenta o que finaliza e seus processos mentais que passa…

nos estudos sobre educação, desenvolvimento e aprendizagem da criança lançando luz sobre algumas barreiras que surgem quando o assunto envolve a ação do aprender/ensinar. Nas próximas páginas teremos oportunidade para pensar não apenas sobre as dificuldades ou transtornos, mas na convivência com as diferenças. Afinal são elas que nos permitem sermos únicos. No primeiro capitulo, cito as contribuições de Lev Vygotski com informações sobre o desenvolvimento e a…

UNIASSELVI-PÓS RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO FLORES DA CUNHA 2013 RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em convenio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. Orientadora:

HISTÓRICO E ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DE SUA CONSTITUIÇÃO ................................................... 2.1. CRESCIMENTO FISIOLÓGICO E DESENVOLVIMENTO HUMANO ........ 2.2. O DESENVOLVIMENTO MOTOR .............................................................. 2.3. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO ........................................................... 2.4. DESENVOLVIMENTO AFETIVO-SOCIAL................................................... 3. A TEORIA…

muito tempo que o professor dessa faixa etária se confronta com crianças com paralisia cerebral. Muitas vezes,motivo de aflição por não saber como desenvolver o trabalho, como criar atividades e estimular a aprendizagem desses alunos. DESENVOLVIMENTO Esta é uma pesquisa teórica fundamentada em consulta bibliográfica, seguida de uma análise do material consultado. Para a abordar o tema Paralisia Cerebral e a criança da educação Infantil, primeiramente, apresenta-se um…

Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem Professora Ms. Angela Mitzi Hayashi Xavier 1 Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem SUMÁRIO Compreendendo o desenvolvimento motor: teorias e modelos 3 Teoria do reflexo 4 Teoria hierárquica 4 Teoria da programação motora 6 Teoria dos sistemas 6 Teoria da ação dinâmica 6 Teoria ecológica 6 Modelos de desenvolvimento motor 7 Aprendizagem motora: conceito,…

CAPÍTULO 2 A CONSTRUÇÃO DO COGNITIVO EM PIAGET Piaget (1896-1980) começou a interessar-se muito cedo pela ciência, aos 10 anos de idade, quando passou a freqüentar o Museu de História Natural de Neuchâtel ajudando seu diretor na coleção de conchas. Durante 4 anos passa a colecioná-las também e aos 15 anos publica seu primeiro artigo sobre moluscos. Pouco tempo depois decide dedicar sua vida à explicação biológica do conhecimento, faz a PUC-Rio - Certificação Digital Nº…