Os Alunos Deverão Fazer Um Programa Que

trabalho será desenvolvido numa classe de 6º ano do Ensino Fundamental. 4. Objetivos O objetivo desse trabalho em sala de aula é fazer com que os alunos consigam: Compreender o conceito de bullying; Entender as consequências do bullying, em termos físicos e psicológicos; Praticar a cordialidade e o respeito entre os alunos em sala de aula; Além disso, fazer com que o aluno consiga respeitar a vida e a diversidade, que passe a rejeitar a violência, que consiga ouvir o outro para…

Aula 02 Objetivo: O aluno deverá ser capaz de : 1. Escrever funções com vetores 2. Definir lista linear seqüencial 3. Identificar aplicações com listas lineares sequencias 4. Representar lista linear seqüencial 5. Compreender as operações básicas com listas lineares seqüenciais não ordenadas 6. Implementar as operações básicas com listas lineares seqüenciais não ordenadas 7. Compreender e implementar o método de pesquisa ou busca seqüencial 8.…

DO TRABALHO Atividades Práticas Supervisionadas (APS) I. TEMA: “DESENVOLVIMENTO DE UMA APLICAÇÃO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL” II. PROPOSTA DO TRABALHO As Atividades Práticas Supervisionadas serão constituídas da seguinte forma: Pede-se aos alunos que desenvolvam uma aplicação que utilize conceitos de inteligência artificial. A escolha do tipo de aplicação e a tecnologia de IA, que será utilizada, terá obrigatoriamente que gerar propostas de benefícios enquanto práticas cidadãs…

cuidados necessários . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 2. Informações sobre nutrição e alimentos . . . . . . . . . . . 4 2.1 Aspectos básicos da nutrição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 6. Execução financeira do programa de educação alimentar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 2.2 Valor Nutricional dos Alimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6.1 Liberação dos recursos federais e estaduais . . . . . . . . . 23 2.3…

Introdução | | A Educação Inclusiva é atualmente um dos maiores desafios do sistema educacional. Criados na década de 70, os pressupostos da Educação Inclusiva fundamentam vários programas e projetos da educação. Nesta seção, encontram-se links de artigos, nomes de entidades, experiências educacionais, legislação, e outras referências sobre o assunto. Discutindo a Educação Inclusiva | LISTA DE CHECAGEM SOBRE AS PRÁTICAS INCLUSIVAS NA SUA ESCOLA Tradução e adaptação de Romeu…

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS MANUAL DO ALUNO Elaboração: Otânio Revoredo Costa (Secretário) Jefferson Gustave Lopes (Secretário Adjunto) Coordenação: Prof.ª Norma Takeuti (Coordenadora) Prof.ª Josimey Costa (Vice-Coordenadora) Natal/RN 1ª Edição – Março de 2012 1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...................................................................

Programa Nacional de Saúde Escolar A realidade da saúde escolar tem-se modificado. Hoje, ao mesmo tempo que recriamos as áreas existentes, assistimos à emergência de novos desafios, pelo que urge adequar o Programa a essa realidade, sem receio de perdermos a nossa identidade. A maior parte dos problemas de saúde e de comportamentos de risco, associados ao ambiente e aos estilos de vida, pode ser prevenida ou significativamente reduzida através de Programas de Saúde Escolar efectivos. Os estudos

EXERCÍCIOS SOBRE ESTRUTURAS DE REPETIÇÃO 1. Faça um programa que calcule e escreva o valor de S: [pic] 2. Faça um programa que solicite ao usuário para digitar valores numéricos inteiros positivos. Encerre a entrada de dados quando for digitado um número negativo ou zero. Calcule a média dos números positivos digitados. 3. Faça um programa que solicite ao usuário 10 números inteiros e, ao final, informe a quantidade de números ímpares e pares lidos. Calcule também…

encontro. Obs: Propõe-se que o 4º encontro tenha duração de 2 horas/aula devido ao tempo da atividade proposta (filme). O QUE O ALUNO DEVERÁ APRENDER COM ESTAS AULAS OBJETIVOS: • Identificar a capoeira como elemento cultural do movimento humano brasileiro a partir dos seus aspectos histórico-sociais; • Apresentar os fundamentos básicos da capoeira, estimulando os alunos a vivenciarem as diferentes formas de execução, entendendo a função de cada um dos fundamentos e de seus…

qualidades e habilidades físicas que observava. É dessas observações que surgirá sua obra, cujo início se deu no ano de 1957 , quando recebeu a incumbência de desenvolver e aplicar um programa de ensino de exercícios físicos na Escola de Fuzileiros Navais de Lorient, sessão que contava, na época, com 1200 homens. O programa que concebeu e aplicou nesses soldados já comportava as características básicas do que mais tarde se reconheceria como o Método Natural. Todo o trabalho toma…