Guerra

Prática de leitura e escrita Justificativa Nenhum motivo explica a guerra Ensino Médio 1 A Prática de leitura aqui proposta busca fazer convergir em uma sequência de atividades coletivas dois eixos de trabalho: a temática da violência e das possibilidades de resolução de conflitos no cotidiano e o trabalho com diferentes manifestações artísticas (que envolvem diferentes linguagens e a multimodalidade) como foco de análise e reflexão sobre a questão. No que se refere à questão da violência, há que se destacar a amplitude deste debate e, portanto, a necessidade de fazermos desde já um recorte acerca das situações a serem focalizadas nesta Prática de leitura. Para tanto, recorreremos de forma bastante breve a uma perspectiva de compreensão da violência enquanto fenômeno social e histórico, portanto produto e produtor das relações sociais 2 . Dessa forma, compreender e definir o que são atos violentos requer olhar, além da resultante do ato em si, para o contexto em que ocorre e para o percurso histórico que levou à compreensão daquela violência enquanto tal. Por exemplo, o trabalho infantil, na época da Revolução Industrial, não era considerado situação de violência contra a criança tal como nos dias de hoje. De forma geral, se tomarmos basicamente o senso comum como parâmetro, teremos uma ideia de que é violenta a…

a economia Contexto brasileiro vs contexto mundial Recursos de ensino: • Material ppt • EAD Planejamento e Criação de Negócios (Módulo 1) – fonte: www.planodenegocios.com.br • Questões para discussão (DORNELAS, 2008) • Ottomax (www.ottomax.com.br) ou outros jogos de Empreendedorismo, tais como Ludapark e Ilha do Empreendedor (www.insolitastudios.com) Roteiro de aula: Neste primeiro encontro, o professor deve introduzir o conceito de empreendedorismo aos alunos, informando sua origem,…

SEMINARIUM, significa exposição seguida de debates por um grupo de estudo sobre tema cientifico ou culturais. http://www.slideshare.net/crisviudes/o-que-seminrio * O seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate. Ele não é feito somente para o professor, mas essencialmente para a turma de alunos. Ele não é uma leitura de um texto, mas sim uma troca de idéias entre quem apresenta e quem assistem. Geralmente os organizadores apresentam um tema com o…

de Estudos Pós-Graduados em Administração “Resumo texto: O trabalho acadêmico: orientações gerais” Juliana de Moura Jorge Graminho Texto para disciplina de Metodologia da Pesquisa Aplicada à Administração Prof. Dr. Luciano A. Prates Mestrado em Administração na PUC-SP São Paulo, Fevereiro de 2012 Resumo do Capítulo II – “O trabalho acadêmico: orientações gerais para o estudo na Universidade” O autor fornece orientações básicas para os alunos de formação…

Ensino de Português Instrumental em Universidade do interior de São Paulo 1 Thais Torres de Souza Universidade de Campinas CNPQ Resumo: Este artigo descreve os modos como o Roteiro de Estudos da disciplina Português Instrumental, oferecida aos ingressantes de uma universidade do interior paulista, expõe os conceitos de língua, texto e escrita acadêmica. A análise mostra que os modos com os quais o Roteiro aborda o ensino da escrita acadêmica se aproximam…

Tema: A Filosofia na Grécia Antiga Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula - As principais questões abordadas pela Filosofia na Grécia Antiga. - Os principais filósofos e suas principais obras. - A transição da Filosofia e o seu contexto: da physis (natureza) ao estudo das sociedades humanas. - As diferentes formas em que se manifestavam os filósofos. - Os elementos que possibilitaram o desenvolvimento da Filosofia. - Os principais centros de desenvolvimento…

Luciane Thomé Schröder, que deram sugestões em um dos seminários em que alguns colaboradores/participantes do projeto apresentaram seus resultados. Aparecida de Jesus Ferreira Coordenadora do Projeto de Pesquisa: Formação de Professores de Línguas e Práticas Sociais FERREIRA. Aparecida de Jesus (Org). Formação de professores de línguas: gêneros textuais em práticas sociais. Cascavel: Unioeste, 2008. ISBN: 978-85-7644-120-5 APRESENTAÇÃO 11 Esta coletânea “Formação de…

avaliação, procurando relacioná-lo com os paradigmas vistos no princípio deste volume e também com as concepções de linguagem, leitura, escrita, oralidade e análise linguística. Os instrumentos dizem respeito ao conjunto de tarefa, atividades, exercícios, testes e etc., que são aplicados com o objetivo de acompanhar a aprendizagem do aluno. 2. OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 2.1 CONSIDERACÕES GERAIS Os instrumentos não são o verdadeiro objetivo da avaliação Perrenoud julga que, num…

seu quadro docente. No que diz respeito à maioridade das escolas públicas, possui um número considerável de afro-descendentes, e a pouco vem introduzindo projetos á respeito da Cultura afro-brasileira, resultado da inquietação dos professores da área de humanas que vem buscando cursos de formação na área de História e cultura afro assim como os que dizem respeito à diversidade étnica e cultural. Aos poucos vamos introduzindo o discurso da diversidade na nossa escola. …

OBJETIVOS O Projeto Pedagógico deste curso contempla que os participantes desenvolvam um Projeto de Ação Profissional (PAP), e tem o intuito de avaliar a capacidade do aluno em analisar e relacionar a prática a partir da teoria e também verificar que o caminho inverso poderá ser verdadeiro. O PAP a ser desenvolvido durante este período (1º semestre 2012) contempla a temáticas estudadas ao longo dos módulos durante este semestre, com ênfase na Logística Reversa. 2. REGRAS O PAP deve…