Os Alunos Após A Leitura Do Artigo Roteiro De Discussão

idp.edu.br ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA1 Um bom projeto de pesquisa é o primeiro passo para uma monografia de qualidade e para um trabalho científico. Deve seguir o seguinte roteiro e conter 6 (seis) partes, numeradas adequadamente e ter no máximo 10 páginas: 1. INTRODUÇÃO 2. PROBLEMATIZAÇÃO-HIPÓTESE 3. REVISÃO DE LITERATURA 4. METODOLOGIA 5. ROTEIRO PRELIMINAR DA MONOGRAFIA (SUMÁRIO PRELIMINAR) 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. INTRODUÇÃO Na Introdução o…

MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS SEGUINTES TURMAS Licenciatura em Letras e Literaturas: 2014/03, 2014/05, 2014/07 e 2014/08 INTERNACIONAL UNINTER Prezado(a) coordenador(a) e tutores, A UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO está composta pelas disciplinas “Fundamentos Psicológicos da Educação” e “Fundamentos Socioantropológicos da Educação” e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa aos fundamentos teórico-práticos que alicerçam a educação. Portanto, são disciplinas de cunho…

Orientações CONFECÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E ANDAMENTO DA DISCIPLINA: oRIENTAÇÕES GERAIS Caso você seja aluno do 1º ou mesmo 2º ano de Psicologia, é provável que esteja se sentindo confuso no seu primeiro contato com a área. Apesar do fascínio criado pelo senso comum relacionado ao termos “Psicologia”, as aulas a que assiste talvez lhe pareçam “difíceis” e os termos usados desconhecidos ou mesmo, utilizados em sentido diferente do uso corrente no cotidiano. Peça ao…

para compor o Portfólio para a Fase I que podem ser desenvolvidas junto aos alunos do curso de Pedagogia, de forma presencial (no polo) e com o intuito de socializar seus conhecimentos, sob a supervisão e avaliação do tutor e da coordenação do polo. As reflexões realizadas nessas atividades serão de grande importância para a ampliação do conhecimento quanto à formação e à prática pedagógica efetivadas na medida em que os alunos as conheçam progressivamente. A aprendizagem desenvolvida ao…

Curso de Direito TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ARTIGO CIENTÍFICO-JURÍDICO Rio de Janeiro 2007 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Curso de Direito TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ARTIGO CIENTÍFICO-JURÍDICO Professora Responsável: Izabel Leventoglu Autores: Prof. Ari Francisco Barbosa Filho Prof. Marcus Tadeu Daniel Ribeiro Profª. Izabel Leventoglu Rio de Janeiro 2007 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Ementa…

NEGÓCIOS Taguatinga (DF), 2011 1 ESCOLA DE NEGÓCIOS REGULAMENTO PARA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO CAPÍTULO I – Da Finalidade e Objetivos Artigo 1º - Este regulamento tem a finalidade de orientar os alunos dos cursos da Escola de Negócios da Faculdade Projeção, no processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC. Artigo 2º - O objetivo principal é a consolidação do desenvolvimento das competências do estudante, especialmente no que se refere ao perfil…

ROTEIRO PRÁTICO Química Geral e Experimental Curso de Engenharia Professor: Msc. Francílio de Carvalho Oliveira TERESINA-PI – Sumário Introdução ao laboratório Apresentação do manual de Laboratório químico: princípios e normas. Relatório Tema Livre Emprego e manipulação de materiais básicos de laboratório de química analítica. Preparo e padronização de solução Indicadores Determinação da acidez Determinação de água Determinação

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DOS PROJETOS DE PESQUISA MÓDULO METODOLOGIA DA PESQUISA JURÍDICA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO IDP on line - 2011 Profa. Dra. Julia Maurmann Ximenes ATENÇÃO Este roteiro tem como objetivo auxiliar na elaboração do projeto de pesquisa no âmbito da pós-graduação lato sensu no IDP. Neste sentido, ele é mais sucinto do que um projeto estritamente acadêmico, como aqueles que são referenciais para uma seleção de mestrado ou doutorado, mas tão importante quanto para…

dos créditos, ressaltando que direitos autorais protegidos* deverão ser diretamente negociados com seus próprios titulares, sob pena de infração aos artigos da Lei no 9.610/98. * Constituem “direitos autorais protegidos” todas e quaisquer obras de terceiros reproduzidas no material da SEE-SP que não estejam em domínio público nos termos do artigo 41 da Lei de Direitos Autorais. Catalogação na Fonte: Centro de Referência em Educação Mario Covas S239c São Paulo (Estado) Secretaria…

e dos créditos, ressaltando que direitos autorais protegidos* deverão ser diretamente negociados com seus próprios titulares, sob pena de infração aos artigos da Lei nº 9.610/98. * Constituem “direitos autorais protegidos” todas e quaisquer obras de terceiros reproduzidas no material da SEE-SP que não estejam em domínio público nos termos do artigo 41 da Lei de Direitos Autorais. Caderno do professor. Física: ensino médio 3ª série 1º bimestre / Maxwell Roger da Purificação Siqueira. –…