Origem Do Pensamento Pedagógico

“pedagogia”, “educação” e “ciências da educação”. A pedagogia, por sua vez, é vista não propriamente como teoria da educação, ou pelo menos não como teoria da educação vigente, mas como literatura de contestação da educação em vigor e, portanto, afeita ao pensamento utópico.” (p. 08). “Herbart não separa ciência e pedagogia; ao contrário, é exatamente ele o formulador, em nossos tempos, da ideia da “pedagogia como ciência da educação”. (p. 09). “Pedagogia, filosofia e filosofia da…

DISCIPLINA: DE 4 - PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR CURSO: L. EM PEDAGOGIA PERÍODO: 6º CARGA HORÁRIA: 40 H/A CRÉDITOS: 02 Ementa: Origens da Administração Escolar e sua construção histórica no Brasil. As diferentes concepções da administração escolar: do controle ao processo de transformação. A ação da administração da educação na perspectiva de transformação da prática educativa. A prática da administração escolar na perspectiva de uma educação de qualidade: seus entraves e…

Construções da Escrita: Uma evolução da Humanidade A escrita surgiu na vida do homem a partir da necessidade social de se comunicar em um sistema pictográfico e inicialmente não apresentava uma relação com a fala. Ela tem origem no momento em que o homem aprendeu a comunicar seus pensamentos e sentimentos por meios de signos. Pode-se dizer que a pintura foi um antecedente da escrita. Esse sistema de comunicação expressava apenas as ideias visuais. Esse sistema de comunicação…

consiste no fato de que o homem, aqui, não está sendo tratado enquanto objeto de análise, mas ele está sendo chamado a ‘criar a ordem por dentro de si’. (BUBER, 1973, p. 728) O caminho indicado é este: perceber que o conflito entre ele e o outro tem origem nele mesmo, procurar superar o conflito interior e começar novas relações com os próximos, agora como homem “transformado, pacificado” (p. 729). O homem, naturalmente, foge desse caminho com a observação de que esse caminho tem que…

da aprendizagem estímulo/resposta Resulta da construção de um equilíbrio progressivo entre assimilação e acomodação, o que propicia o aparecimento de novas estruturas mentais, isto é, um processo em evolução São as origens das formas superiores de comportamento consciente, pensamento, memória , atenção voluntária, etc... E. Fonte de conhecimento para o homem A finalidade seria prever e controlar o comportamento de todo e qualquer indivíduo No decorrer da evolução a inteligência…

de aula. Quanto mais se conhecer do íntimo humano mais fácil será lidar com as diversidades de cada um. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: “Em busca do equilíbrio” O uso da psicologia da educação é muito importante no desenvolvimento do trabalho pedagógico, pois com base nas teorias dos pensadores torna-se mais fácil e dinâmico o desenvolvimento de trabalhos voltados para cada fase da vida do indivíduo. Sigmund Freud teve grande importância na área da educação, foi através de seus…

Brasil 1. Introdução A formação por competências e a reflexão são, na atualidade, os conceitos mais utilizados por investigadores e educadores diversos, os quais salientam sua inesgotável importância na formação do ser/fazer e do agir pedagógico. Assim, enfatizaremos neste estudo as competências e a reflexão e sua importância no processo educativo de um modo geral e, especificamente, no que tange ao ensino de Graduação em Enfermagem, destacando o desafio de ser educador numa…

“Privatizaram sua vida, seu trabalho, sua hora de amar e seu direito de pensar. É da empresa privada o seu passo em frente, seu pão e seu salário. E agora não contente querem privatizar o conhecimento, a sabedoria, o pensamento, que só a humanidade pertence.” (Bertolt Brecht) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO............................................

fundamental da Filosofia nos remete necessariamente a duas perguntas centrais na história da humanidade. Uma de natureza ontológica, isto é aquela relacionada com a necessidade de estudar a origem, a essência, a causa primeira do cosmos, da vida, do pensamento, assim como a relação entre o ser e o pensamento (somos alma, espírito, idéia imutável ou somos fruto do desenvolvimento e aprimoramento da matéria, dinâmica e mutável?) Outra, a epistemológica, relacionada com a necessidade de…

LINGUAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEORIA E PRATICA RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA TRABALHAR COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Helen Correia Lucineide Alves Márcia Lopes Sheila Silva | | | | Osasco/2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFIEO PEGMA4 LINGUAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEORIA E PRATICA RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA TRABALHAR COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Escala Cuisenaire