Organização Grupo Petropolis

VELHO - UNIRON CLEOMARA NASCIMENTO PEREIRA LIVÂNIA L. ANDRADE GUTIERREZ UÉSLEI SAIMON OLÍMPIO DE SOUZA CENTROS HISTÓRICOS DE PETRÓPOLIS PORTO VELHO / RO 2014 CLEOMARA NASCIMENTO PEREIRA LIVÂNIA L. ANDRADE GUTIERREZ UÉSLEI SAIMON OLÍMPIO DE SOUZA CENTROS HISTÓRICOS DE PETRÓPOLIS Projeto de pesquisa apresentado como requisito avaliativo da disciplina de Técnicas Retrospectivas, Preservação e…

um repertório para o percurso educativo; percurso construído pelas experiências, atividades, conteúdos, métodos, forma e meios empregados para cumprir os “fins da educação”, fins que são definidos (implícita ou explicitamente) pelos interesses dos grupos hegemônicos. Contudo, neste mesmo espaço pensado para controlar, as pessoas envolvidas no processo (professores, alunos, comunidade), por vezes, vão forçando a inclusão dos seus interesses, aspectos de sua cultura, o que possibilita um…

que inserem uma organização dentro da comunidade, ao comunicar os seus objetivos e procedimentos. Ou seja, enquanto as relações humanas são vinculações entre pessoas, as relações públicas, por sua vez, estabelecem vínculos entre as pessoas (indivíduos) e uma organização (grupo). E grupo pode ser definido como sendo toda reunião de indivíduos em torno de um objetivo comum. O ser humano, já nasce inserido em um determinado grupo. Os indivíduos sofrem influências do grupo ou grupos…

TRABALHADORES SEM TERRA ..........02 3. CONTEXTO HISTÓRICO..........................................................03, 04, 05, 06 4.OBJETIVOS DO MST...................................................................................07 5. ORGANIZAÇÃO DO MOVIMENTO.......................................................08, 09 6.CONCLUSÃO...............................................................................................10…

simbólica.” O que forma o grupo e suas relações, seguirá Maffesoli, aquilo que agrega, é o que ele denomina simplesmente de desejo-de-estar-juntos - e de preferência à toa, sem obrigação. Os grupos não são tanto contratuais, mas afetuais, no sentido de que não respondem mais a objetivos a longo prazo, mas à realização imediata. O que agrega é uma espécie de destino comum, e não a utilidade do grupo. Não obstante a aparente relativização dos objetivos a longo prazo, este micro-grupo…

desenvolvimento dos artesãos, através de uma assessoria, desde os processos mais básicos até a gestão, apresentando-lhes soluções viáveis e eficazes de forma a proporcionar estabilidade e segurança, incentivando assim o trabalho informal na cidade de Petrópolis. Resumo das condições do projeto Prestar assessoria e consultoria para que os artesãos obtenham lucro e produza artesanato de forma sustentável, agregar valores humanos e econômicos, captar as necessidades e dificuldades…

FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS CURSO MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL BED AND BREAKFAST TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO GRUPO: Petrópolis Maio de 2011 1 ANÁLISE DO MERCADO E COMPETITIVIDADE 1.1 Sobre o turismo A atividade turística tem se apresentado com uma enorme importância nos últimos anos. Ela provoca a circulação de milhões de pessoas através de diferentes lugares. O turismo tem sido visto por muitos estudiosos e políticos…

trabalho visa apresentar a legislação municipal e leis que regulamentam o Conselho de Saúde Municipal de Petrópolis, dias de funcionamento e das unidades de atendimento primária, secundária e de alta complexidade. O Conselho Municipal de Petrópolis vem funcionando desde abril de 1991, após a regulamentação da Lei Orgânica do Município de Petrópolis, sendo deliberativo. No município de Petrópolis existem vários níveis de atendimento médico que inicia-se pela atenção primária através dos…

(org.) A Escrita da História. São Paulo: Editora UNESP, 1992. DE CERTEAU, M. A Escrita da História. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1982. ______________ A Cultura no Plural. Campinas: Papirus, 1995 ______________ A Invenção do Cotidiano. Petrópolis: Vozes, 1996. DOSSE, F. A História em Migalhas. São Paulo: Ed. Unicamp, 1989. DUBY, G. Prefácio. In: VEYNE, P. (Org.) História da vida privada: do Império Romano ao ano mil. São Paulo: Companhia das Letras, 1992, p.10; FONTANA,…

história de luta, em coletividade, solidariedade, afetividade com a comunidade escolar em geral. Os desafios estão sempre na vida dos educadores do campo que buscam novas alternativas para que os educandos sintam motivados em aprender, em coletivo, grupos ou individual, trazendo possibilidades de desenvolver essa soma de conhecimento informal e melhores perspectivas de crescimento com autonomia cientifica de dimensão humana e integrado ao meio ambiente, correlacionado a natureza. Assim,…