Currículo, contextualização e complexidade: espaço de interlocução de diferentes saberes1

CURRÍCULO, CONTEXTUALIZAÇÃO E COMPLEXIDADE: ESPAÇO DE INTERLOCUÇÃO DE DIFERENTES SABERES1 Ana Célia Silva Menezes2 Lucineide Martins Araujo3 RESUMO Este artigo propõe algumas reflexões sobre o currículo enquanto espaço e elemento político-pedagógico. Discute a concepção curricular a partir dos princípios da contextualização, da complexidade e da multirreferencialidade. Aprofunda ainda questões ligadas à relação entre educação e sociedade e as implicações políticas ligadas à discussão ou implementação do currículo, numa perspectiva de contextualização, a partir do contexto do Semi-Árido brasileiro. PALAVRAS-CHAVE: Educação, Sociedade, Contextualização, Complexidade e multi-referencialidade. ABSTRACT This article proposes some reflections about the curriculum referring to politcal-pedagogical elements, understanding it on a more political than pedagogical level. It discusses the concept of the curriculum including the principals of contextualization, complexity and multi referentials. It emphasizes the questions which are related between education and society and political dicussions or implementations of the curriculum in the perspective within the context of the Brazilian semiarid region. Key words: Education, Society, Contextualization, Complexity and Multi referentials. As discussões sobre currículo vêm assumindo importância e ocupando cada vez mais, espaço no campo das pesquisas em educação, neste país. Associada a esta centralidade, identificamos uma multiplicidade cada vez mais crescente de referências teóricas para o campo curricular. Entendemos que a discussão no campo curricular exige uma compreensão dialética e plural, fundamentada no princípio da complexidade e multirreferencialidade. Este entendimento nos remete a uma questão inicial que buscaremos aprofundar ao longo deste artigo: qual nossa concepção de currículo? Buscando um entendimento conceitual em torno do currículo
1 Artigo apresentado pelas autoras ao curso de Pós-graduação – Ensino Superior e