Organização Geral Do Trabalho Escolar José Carlos Libanêo

INTRODUÇÃO Considerando o processo de ensino aprendizagem que está integrado à sociedade e à cultura, citaremos em nosso trabalho abordagens desse tipo de ensino. Foi feita nesse estudo uma análise comparativa tanto dos pontos comuns, como dos diferentes, pertinentes à diversas abordagens teóricas que procuram explicar o processo de ensino aprendizagem. Esse estudo nos mostra o papel do educador, e sua importância nas atividades de ensinar e aprender, mostra abordagens e concepções…

DEMOCRATIZAÇÃO ESCOLAR: DESAFIOS, LIMITES, CONTRADIÇÕES E O ESFORÇO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL1 Lucas Gomes Soares2 Karine Albuquerque3 RESUMO: A temática proposta para este trabalho refere-se aos desafios pertinentes no modelo de Gestão Democrática, principalmente por se tratar de uma construção e direcionamento das ações escolares com a participação coletiva. De…

corresponde ao Estágio, voltado às atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pelo Orientador e Supervisor escolar. O mesmo foi realizado na EMEIsituado na Praça César Traballi, Nº 80 – localizado na zona urbana da cidade, onde as pessoas envolvidas no processo de ensino desta escola como: alunos, professores, supervisores, diretores e funcionários em geral não têm medido esforços para que de fato a educação aconteça; bem como conhecer e…

tem o planejamento educacional, este teve ser integrado com a rotina pedagógica, o ato de planejar faz parte da rotina escolar, pois é um meio para programar as ações docentes que inclui tanto as previsões das atividades em termos de organização e coordenação em fase de objetivos propostos, quando a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. A avaliação escolar A avaliação no processo de ensino aprendizagem possibilita investigar e refletir a respeito da ação do aluno e…

UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO - UNDB COORDENAÇÃO DE PEDAGÓGIA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DANIELLE OLIVEIRA SOUZA GESTÃO ESCOLAR NO COMPLEXO EDUCACIONAL GOVERNADOR EDSON LOBÃO São Luís 2012 DANIELLE OLIVEIRA SOUZA GESTÃO ESCOLAR NO COMPLEXO EDUCACIONAL GOVERNADOR EDSON LOBÃO Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Unidade de Ensino Superior Dom Bosco-UNDB, para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.

Questionamentos de conteúdos da aprendizagem - Aprendizagem como processo social-colaborativo ELEMENTOS BÁSICOS: •Igual importância na interação: alunos - professor - conteúdos •O conteúdo do ensino implica: conhecimentos, habilidades e atitudes •Postulado geral: os processos de inteligência ou do pensamento são maleáveis mediante intervenções pedagógicas cuidadosamente planificadas PRINCIPAL OBJETIVO: •Elaborar uma visão do mundo através da aprendizagem significativa •Promover…

Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação da Distância CURSO: PEDAGOGIA Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira ELIZABETH KEDNA BERGAMINE REIS – RA 427422 CLAUDENICE PEREIRA CRISPIM – RA 430902 GRACIELLE SUSIANE RODRIGUES DURAES – RA 430975 DANIELLE SOARES ROCHA – RA 431428 CLAUDIA NUBIA MIRANDA – RA 419675 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL …

GESTÃO ESCOLAR E SUAS COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO DA CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE GESTÃO. CAMPOS, Marli1-FURB marlyic@gmail.com SILVA, Neide de Melo Aguiar2-FURB nmelo@furb.br Eixo Temático: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O artigo discute a construção social do conceito de “bom” gestor fundamentado na Teoria das Representações Sociais, com um grupo de gestores das Unidades Escolares do Ensino Fundamental da…

HIPÓTESE DE ESTUDO ........................................................................................ 4 5. OBJETIVOS DA PESQUISA .................................................................................. 5 1. Objetivo Geral ................................................................................................ 5 2. Objetivos Específicos ..................................................................................... 5 6. JUSTIFICATIVA ......

A violência nas escolas e a função do supervisor educacional Élida Cristina Rogatti Marcela Pereira Amante Milena Salviato Nadia Damaceno Ferreira Raquel Dias Ferian Thiago Henrique Silveira SÃO JOSÉ DO RIO PARDO 2012 A violência nas escolas e a função do supervisor educacional RESUMO: A violência nas escolas é um tema de grande relevância inserido no processo de educação, por se tratar