Organização Geral Do Trabalho Escolar José Carlos Libanêo

Universidade Federal De Alagoas Centro De Educação Curso De Pedagogia Profª Maria Edlene Cavalcanti Cinthya Maria De Oliveira A GESTÃO EDUCACIONAL E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR Maceió 2014 A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO E LUGAR DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR A escola tem sido um objeto de estudo no campo da ciência da educação. É preciso explicar sua analise não apenas pela área cultural, mas pelas estratégias de modernização…

Gestão Escolar: Regulamentações, Definições e Organização. Por Professor WILES SILVA. Data: 04/12/2012 RESUMO O presente artigo pretende contemplar as principais discussões acerca da gestão democrática e participativa, enfatizando principalmente a gestão escolar. Procuramos abordar as leis da LDB (Lei de Diretrizes e Bases/1996) no que diz respeito à gestão escolar e gestão democrática nas unidades de ensino. Na LDB existem os Art. 12 e 18 que contempla de forma explicita as…

planejados pelo professor com o fim de iniciar, ativar e manter a aprendizagem. Segundo Libâneo: “A instrução se refere ao processo e ao resultado da assimilação sólida de conhecimentos sistematizados e ao desenvolvimento de capacidades cognitivas. [...] O ensino consiste no planejamento, organização, direção e avaliação da atividade didática, concretizando as tarefas da instrução; o ensino inclui tanto o trabalho do professor (magistério) como a direção da atividade de estudo dos…

diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. Sua organização poderá ser feita por eixos tecnológicos, o que possibilita diferentes itinerários formativos. Seus cursos poder, ser de formação inicial e continuada ou qualificação profissional; de educação profissional técnica de nível médio; de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação O ensino médio, além de prover formação geral, pode preparar o educando para o…

ATPS Didática - Plano de Aula Público alvo: Educação Infantil crianças de 4 a 5 anos Número de alunos da turma: 15 alunos A organização da sala de aula será em forma de meia lua, proporcionando a interação aluno/professor, aluno/aluno/aluno e aluno/espaço As crianças sentarão ao redor da educadora de forma confortável. Haverá necessidade de revestir o piso com tapetes emborrachados para garantir a proteção e higiene das crianças. Os recursos de ensino disponibilizados em sala de aula…

1. TEMA A importância do pedagogo nas organizações. 1.1. OBJETIVO GERAL Mostrar estratégias de ensino e aprendizagem organizacionais. 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Refletir sobre comportamentos dos seres humanos Entender a importância de uma boa liderança Compreender a importância de ter uma boa relação com o grupo 2. PROBLEMÁTICA O pedagogo é um especialista em educação podendo atuar em varias áreas voltadas para as linhas educacionais, desde um orientador…

Orientações para Diagnóstico da organização e funcionamento da Escola MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO NUCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE GRADUAÇÃO: LICENCIATURA EM ______________________________ COMPONENTE CURRICULAR: PRÁTICA DE ENSINO II: POLÍTICAS, ESTRUTURA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ATIVIDADE AVALIATIVA – II E III UNIDADES ORIENTAÇÕES GERAIS a) Essa tarefa é avaliativa, deverá ser feita em grupo e tem a

SEMESTRE FERNANDA MARTINS DIAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NOME DO ALUNO FERNANDA MARTINS DIAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: …

propostas dentro de duas categorias gerais: uma, pensada enquanto educação autônoma a margem da estrutura escolar, centrada no saber do povo e na autonomia de suas organizações, tendo como referencial-chave a concepção libertadora de Paulo Freire e secundariamente inspirada nas ideias libertárias da tradição anarquista, também em consonância com a “teologia da libertação” da Igreja Católica. Outra, com centralidade no acesso das camadas populares na educação escolar formal, de ensino…

FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA PEDAGOGIA CRÍTICO-SOCIAL (perspectiva histórico-cultural) José Carlos Libâneo Universidade Católica de Goiás - Brasil 1. Pedagogia crítico-social: breve histórico de uma corrente pedagógica A formulação da pedagogia crítico-social no Brasil está diretamente ligada ao período de abrandamento do regime militar, a partir de 1980[1]. A retomada do movimento sindical em 1978,