Organização E Metodologia Educação Infantil

Pedagogia No Instituto Superior de Educação de Barretos, o Curso de Pedagogia concebido na perspectiva humanista-crítica e nas Diretrizes Curriculares (Resolução CNE/CP nº1 de 15 DE Maio de 2006 em seu Art. 2º) tem a finalidade de formar profissionais para atuar na docência inicial nos vários níveis da educação básica como, Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos curso de Ensino Médio - na modalidade Normal e em cursos de Educação profissional na área de serviços e

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL CONTAGEM 2013 MARIA FRANCISCA DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.

PLANO DE TRABALHO DOCENTE Colégio Estadual Santos Dumont – Ensino Médio e Normal Professora: Eliane Seles Maciel Disciplina: Metodologia do Ensino de Educação Física Série: 4º Ano Formação de Docente Turno: Vespertino Período: 1º Semestre Ano: 2015 Conteúdo Estruturante: Conteúdos Básicos Conteúdos Específicos Justificativa Encaminhamentos Metodológicos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação 1º BIMESTRE - O movimento -O movimento humano e sua relação com o desenvolvimento…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINE ANA HELENA entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples. CAMPINAS ABRIL/2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos analisar a educação como ciência, nos…

Legislação Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Educação Especial Educação Lúdica Educação Profissional e Educação em Ambientes Não-Escolares Estágio Supervisionado - Educação Infantil Estágio Supervisionado - Ensino Fundamental Estágio Supervisionado - Gestão e Espaços Não-Escolares Estrutura e Organização da Educação Brasileira Fundamentos da Gestão em Educação Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Fundamentos e Metodologia de Ciências Fundamentos e Metodologia…

iniciais do ensino fundamental e educação infantil. Mayara Pontes RA:B323IF-0 Campinas-Swift 2014 INTRODUÇÃO A pesquisa tem por objetivo verificar a prática do ensino docente de professores das séries iniciais, formados nos cursos de pedagogia, com conteúdos específicos de História e Geografia escolar e o papel da formação inicial nessa prática. Nosso enfoque é a formação de professores das séries iniciais, enfatizando seu papel na educação básica dos alunos. A…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Kika Kalil ROTINAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUZANO 2010 Kika Kalil ROTINAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do trabalho docente na Educação, sob a orientação da professora Marlizete Cristina Bonafini Steinle Tutor de…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Brasília 2014 GÉSSICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

Anhanguera de Sumaré Pedagogia Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Sumaré, São Paulo Março, 2015 Anhanguera Educacional Faculdade Anhanguera de Sumaré Pedagogia Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Jeane Garcia Tasseli, RA: 9978021587 Joelma Cristiane Moreira Silveira, RA: 7707669131 Liliane Gross, RA: 7581615521 Sumaré, São Paulo Março, 2015 Sumário A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MATER DOLORUM Disciplina: DIDÁTICA Professora: PLANO DE CURSO DE 2014 INTRODUÇÃO Um dos conceitos mais conhecidos de Didática é que, advinda da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), significa “arte ou técnica de ensinar”. Entender a didática é entender que esta se relaciona com a prática social em sala de aula, pois é a partir do palnejamento da aula que ocorrem a construção de…