Organização E Gestão José Carlos Libâneo

UNINTER SIMONE HONORATO DOS ANJOS RU 664469 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio – Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA-Gestão Educacional do curso de Pedagogia. Tutor Presente: Andreza T. X. Medeiros Centro Associado: Santos SANTOS 2014 Sumário INTRODUÇÃO 4 2. IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS- PORTUGUÊS- INGLÊS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Participantes: Nome: Renato Carlos dos Santos RA: 63.972.500.19 Nome: Sandra Nurchis de Moura RA: 63.922.370.90 Nome: Suzana Vicente de Oliveira RA: 67.874.444.37 Nome: Simaia Machado da Silva RA: 69.444.343.88 Nome: Carlos César Teles Gonçalves RA:71.245.340.74 POLO: OSASCO/ SP ABRIL/2013 RELATÓRIO FINAL

Revista HISTEDBR On-line Artigo ALGUNS ASPECTOS DA POLÍTICA EDUCACIONAL DO GOVERNO LULA E SUA REPERCUSSÃO NO FUCIONAMENTO DAS ESCOLAS (∗) José Carlos Libâneo libaneojc@uol.com.br Universidade Católica de Goiás RESUMO: Nesta comunicação abordo alguns aspectos da política educacional do atual governo e sua relação com o funcionamento da escola pública, na perspectiva da pedagogia. Inicialmente, apresento alguns fatores externos e internos que condicionam a efetivação de políticas educacionais. A

da Universidade Federal do Maranhão. O nosso Estágio na U.E. B Maria Alice Coutinho foi planejado da seguinte maneira: Em primeiro lugar primamos por estudos sobre o contexto histórico da EJA e principalmente pela observação que segundo Libâneo (2004, p.295) é uma característica da atividade cientifica e, enquanto tal, uma metodologia de obtenção de informações validas e, portanto confiáveis sobre algum fenômeno da realidade. CONTEXTO HISTÓRICO DA EJA Toda

PEREIRA DA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO URUÇUÍ-PI 2015 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR V (PPI) PROFESSOR FORMADOR: FÁBIO PEREIRA DA SILVA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA EQUIPE: Adriana de Sousa Silva Claudiana Barros Borges Deusirene Pereira de Carvalho Evanilde Pereira da Conceição Jandla Cristina Leite…

ica GESTÃO DEMOCRÁTICA - UM OLHAR PARA A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DEMOCRATIC MANAGEMENT – A VIEW TO COMMUNITY INVOLVEMENT IN EDUCATIONAL POLICY PROJECT Edes de Sousa Costa Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” sob Orientação da Tutoria do NAFPE Campos como requisito parcial à obtenção do titulo de Especialistas em Gestão Educacional. Resumo O principal objetivo deste…

posteriores. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. A escola poderá reclassificar os alunos, exceto quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas…

CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA – CEAD POLO DE APOIO PRESENCIAL DE CANTO DO BURITI – PI CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CANTO DO BURITI CANTO DO BURITI – PI 2011 O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CANTO DO BURITI Pré-projeto de pesquisa apresentado na Disciplina Seminário Temático Presencial XVI…

escolas de formação, e também dos profissionais. Verifica-se hoje, uma ação pedagógica múltipla na sociedade. O pedagógico perpassa toda a sociedade, extrapolando o âmbito escolar formal, abrangendo esferas mais amplas da educação formal e informal (LIBÂNEO, 2002, p.28). O MEC evidenciou a intensidade do impacto desse novo formato social ao publicar os Referenciais para Formação de Professores (GENTILI; BENCINI, 2000). A aprendizagem e o treinamento nas empresas são os diferenciais de…

Um bom gestor precisa manter a equipe sempre motivada, traçar metas e saber resolver as mais diferentes situações. No entanto, mais do que um solucionador de crises e conflitos, um bom líder precisa ter algumas habilidades que são essenciais para a gestão de uma grande companhia.Capacidade de lidar com problemas: no cotidiano de uma empresa, os gestores são constantemente colocados sob muita pressão. Saber superar isso de maneira tranquila é uma das principais características de um bom…