Organização e a estrutura do sistema de ensino brasileiro.

PEDAGOGIA ORGANIZAÇAÕ E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANIGLEICE LUIS DOS SANTOS RA 300619 ELAINY CRISTINA DA SILVA GOES RA 291735 ILZA NASCIMENTO DOS SANTOS RA 293454 ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO. CORGUINHO/MS ABRIL/2013 PEDAGOGIA ORGANIZAÇAÕ E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANIGLEICE LUIS DOS SANTOS RA 300619 ELAINY CRISTINA DA SILVA GOES RA 291735 ILZA NASCIMENTO DOS SANTOS RA 293454 ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO Trabalho para avaliação semestral do curso de Pedagogia, orientado pela Professora Tutora Presencial Ironides Rodrigues Sandin Goés e Professora Maria Clotilde Bastos. CORGUINHO/MS ABRIL/2013 SUMARIO 1- Introdução..............................................................................................4 2- Estrutura e o funcionamento da Educação Infantil e o Ensino fundamental Brasil............................................................................................................5 2.1- As atribuições do MEC................................................................5 3- As vantagens e desvantagens do ensino fundamental de nove anos....6 4-Organização auxiliar da escola................................................................10 4.1- Entrevista com a coordenadora Pedagógica...............................11 4.2- Organização e estrutura da E.E. Otavio Gonçalves Gomes........12…

Organização e Estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro Pontos positivos e negativos  Reformular, reestruturar a proposta curricular;  A proposta curricular é muito bonita mais não sai do papel, não passa de utopia;  Resgatar a qualidade de ensino, valorizar o valor de ser um educador e um educando;  O professor este tão desestimulado que restringiu o seu trabalho à mera execução de tarefas já pensadas e elaboradas em outras estâncias, não…

A estrutural regimental do MEC estabelece como área de competência do MEC: • Política nacional de educação. • Educação infantil. • Educação em geral, compreendendo ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, ensino de jovens e adultos, educação profissional, educação especial e educação à distância, exceto ensino militar. • Avaliação, informação e pesquisa educacional. • Pesquisa e extensão universitária. • Magistério. • Assistência financeira a famílias carentes para a…

Nelson. Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental.26ªEd. São Paulo: Ática, 2002 Unidade I. ORGANIZAÇÃO DO ENSINO BRASILEIRO. Capítulo 1. Sistema e Sistema Escolar O QUE É SISTEMA? Conjunto de elementos materiais e não materiais, que dependem reciprocamente uns dos outros de maneira a formar um todo organizado. Três ideias centrais para existencia de um sistema: Conjunto de Elementos: Amplo, contei subsistemas Dependencia reciproca: Interdependentes Todo Organizado:…

semestre Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Desafio de Aprendizagem Sistema de Ensino Brasileiro Acadêmicas Priscila de Oliveira Vargas Korsack - RA 254487 e-mail: lekorsack@hotmail.com Professora EAD: Milene Bartolomei Silva Professor-Tutor Presencial: Reginéa de Souza Machado Professor-Tutor à Distância: Glaucia Aparecida Vital da Cruz Campos Taquara 2012 Organização do Sistema de Ensino Brasileiro A…

Módulo XVI - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA O presente curso tem o objetivo de apresentar a educação básica brasileira e conceituar e compreender a estrutura e o funcionamento dos sistemas de ensino. O curso “Estrutura e Funcionamento da Educação Básica” apresenta a construção histórica da legislação educacional brasileira, focalizando os fins e os princípios da educação nacional. Continuaremos a discussão sobre a nova Lei…

Disciplina: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Acadêmica: Ana Alice Faustino da Silva RA: 425531 Acadêmica: Julia Honório dos Santos RA: 431018 Acadêmica: Patrícia de Macedo de Araujo RA: 446335 Acadêmico: Jefferson Walyrys de Almeida Ribeiro RA: 424539 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Tutora…

Unidade Polo-Hortolândia CURSO PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ALEXSANDRA DE O. A. CALLEGARI RA 428884 MARIA HALLEN DA SILVA RA 7931704093 ROSELI DOS SANTOS CAMARGO BATISTA RA 447602 IRENEIDE DA SILVA GABRIEL RA: 8174752390 ROSELI ASCENSIO SANTOS RA: 413353 ORGANIZAÇÃO DO ENSINO BRASILEIRO. HORTOLÂNDIA/SP 2015 Unidade Polo-Hortolândia CURSO PEDAGODIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ALEXSANDRA DE O. A. CALLEGARI RA 428884 MARIA HALLEN…

-Ra: 414784 Georgina Maria da Conceição Monteiro Lopes da Silva -Ra: 414788 Sônia Conceição Lopes - Ra: 414791 Greice Cristina – Ra: 414790 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Profa. Leandra Maria Luna Navarros Rio de Janeiro, Abri/2013 Universidade Anhanguera- UNIDERP Centro de Educacão à Distância Grupo: Laila Rodrigues Lopes da Silva -Ra: 414784 Georgina Maria da Conceição Monteiro Lopes da Silva -Ra: 414788 Sônia Conceição Lopes…

sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina. Nome e RA de cada participante; Nome e RA de cada participante; Nome e RA de cada participante; Nome e RA de cada participante; Nome e RA de cada participante; ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Professor Tutor a distância: Adalgisa…