Organização Dos Espaços Na Sala De Aula

PROFESSORA VILZE VIDOTTE COSTA Mestre em Educação O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Aula 3 O Pedagogo e seu Trabalho Diante da Proposta de Gestão no Espaço Escolar OBJETIVOS Caracterizar o trabalho do Pedagogo diante da proposta de Gestão democrática no espaço escolar, Destacar a sugestão de implementação de processos coletivos ‐ democráticos no ambiente escolar. VÍDEO VÍDEO GLOBALIZAÇÃO – PARTE I GLOBALIZAÇÃO – PARTE II GLOBALIZAÇÃO …

analisado o Projeto Político Pedagógico da Escola Rural Municipal Olavo Bilac e observado as suas dependências como o espaço físico-pedagógico, e estrutura pedagógico-administrativa, espaço para o Projeto Pedagógico e como é a participação em atividades sistêmicas, conselhos de classe, planejamentos, reuniões com pais e estudos de formação continuada e atividades em sala de aula, contando de entrevistas, observações, relatórios e análise dos resultados. As atividades foram realizadas no…

PEDAGOGIA CINTIA SANTANA PEREIRA O trabalho do pedagogo NO ESPAÇO EDUCATIVO SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER Planaltina Goiás 2011 cintia santana pereira O trabalho do pedagogo NO ESPAÇO EDUCATIVO SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Comunicação e Linguagem, O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Psicologia da Educação II ,…

escolar O CEI possui 6 salas de aulas; 1 Diretoria geral, 3 sanitários adaptados para as crianças; 1 dispensa, 1 refeitório, 2 parques infantis, 1 refeitório, 2 bebedouros com água filtrada direto da caixa, 6 filtros de água, 6 ventiladores, 3 computadores, 3 impressoras, 1 linha de telefone com o serviço speedy da telefônica, 6 rádios. - Salas de aula A escola possui seis salas de aulas, divididas em: 1berçário I; um berçário II, 1mini-grupo I, e três Minigrupo II. - Sala da…

desenvolvido na Educação Infantil da Etapa V do curso de Pedagogia sob a orientação da preceptora: NOVA VENÉCIA – ES 2014 SUMÁRIO Introdução 5 O Espaço da Sala de Aula 6 Planejando o Exercício da Docência 8 Pensando a Avaliação da Docência …

infantil. 02 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 02 06 Apresentação do estagiário aos professores da Ed. Infantil, e uma solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 02 07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Ed. Infantil. 03 08 Observação de aula na Ed. Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 03 09 Observação do espaço destinado á Ed. Infantil, bem como a existência de

FUNDAMENTAL PROCESSO E REGISTRO 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Caracterização Geral Da Escola 5 3. O Preparo Para a Docência 6 3.1 Análise das Condições Vivenciadas A Sala de Aula 7 3.2 Levantamento dos Conhecimentos Prévios dos Alunos 9 3.3 Fundamentações Teóricas 10 3.4 Organização das Aulas 11 4. Diário de Bordo 12 4.1 Relatórios Diários 12 5. Considerações Finais 16 Referências Apêndices 1. INTRODUÇÃO O estágio…

PLANEJAMENTO ANUAL Diretora: Coordenadora: Professora: disciplina: Série: 7º ano Carga horária: 3 aulas semanais e 120 anuais EMENTA: Este plano anual visa atender alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II,de forma a estimular um entendimento crítico sobre as sociedades, que deixam marcas sobre seu passado e nos auxiliam a entender, muitas vezes por contraposição, nosso modo de viver e compreender o mundo. Outra preocupação…

infantil: organização do espaço Atividade de Observação Alexandre Rodrigues Barbosa Brasília, junho de 2014 SUMÁRI0 Aqui v. coloca o título de cada parte e a página Apresentação Este trabalho é fruto de uma observação feita em uma pré-escola situada em Brasília – DF, de 08h até 12h, numa terça-feira (09/06/2015). O objetivo geral é mostrar como é a organização do…

A sala de aula no século XIX: disciplina, controle, organização 2 The classroom in the 19th century: discipline, control, organization Eduardo Arriada* Gabriela Medeiros Nogueira** Mônica Maciel Vahl*** Resumo: Este artigo consiste em um estudo sobre a utilização do espaço escolar no século XIX, mais especificamente, a sala de aula. Espaço onde as relações de dominação, controle e disciplina instituem um modelo de educação. Tomando como fontes de pesquisa memórias de estudantes,