Organização Do Tempo E Do Espaço Nas Salas De Aula

Diversidade na sala de aula Page 1 of 6 O CONTEXTO DIVERSIDADE: Como atender a diversidade de alunos que temos em classe? UM CASO Flávio é professor de Matemática e dá aulas para as primeiras séries do Ensino Médio. Apesar de ser uma escola particular ele está cada vez mais perplexo com a composição heterogênea dos alunos em sala de aula. Não se trata somente de haver distintos níveis de pontos de partida muito diferentes entre si, mas, mesmo entre esses diferentes grupos,…

05 1.2 RELATÓRIO DO ESTÁGIO REALIZADO 06 1.2.1 Descrição do Espaço Escolar 07 1.2.2 A Organização do Tempo e do Espaço nas Salas de Aula 07 1.2.3 Proposta Pedagógica 09 1.2.4 Planejamento 09 1.2.5 Docência na Educação Infantil 09 2. ENSINO FUNDAMENTAL 05 2.1 ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS 05 2.2 RELATÓRIO DO ESTÁGIO REALIZADO 06 2.2.1 Descrição do Espaço Escolar 07 2.2.2 A Organização do Tempo e do Espaço nas Salas de Aula 07 2.2.3 Proposta Pedagógica 09 2.2.4 Planejamento 09 2.2.4

Projeto Multidisciplinar III Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 01 Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho, e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem. No entanto, sua elaboração é importante para o processo de aprendizagem. Não deixe de fazê-la! Caso…

no sentido de melhor receber adequação e entendimento do mercado de trabalho no qual irá atuar”. Pimenta (2010, p.71) acrescenta que “as diferentes disciplinas deverão fornecer subsídios para a compreensão dos determinantes dessa prática, pois a sala de aula possui uma dinâmica essencialmente articulada às determinações sociais mais amplas”. 1. JUSTIFICATIVA A implementação do estágio supervisionado justifica-se pelo que estabelece a Lei 9394/96, artigo 61: “A formação de…

Educação Infantil 04 5 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil 04 6 Apresentação do estagiário aos professores da Ed. Infantil - cópia da rotina/planejamento dos docentes 04 7 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Educação Infantil 07 8 Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno 07 9 Observação do espaço destinado a Educação Infantil, bem como da…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA AÇÃO COLETIVA E POTENCIALIZADORA DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS Ana Carla Hollweg Powaczuk1 Doris Pires Vargas Bolzan2 Resumo Objetivando refletir sobre possíveis implicações entre a organização e mediação do trabalho pedagógico e o fracasso escolar no processo de alfabetização inicial, realizamos um estudo qualitativo, de cunho etnográfico, junto a uma escola do Sistema Público Municipal de Ensino Fundamental de Santa Maria, a qual vinha apresentando altos…

educacional especializado e socialização do plano de AEE, essas, toas à distância. O caso em estudo teve como procedimento a proposição do caso, análise e clarificação do caso em que o aluno foi observado nos três ambientes escolares, sala de ensino comum, sala de recurso multifuncional e no contexto familiar. Cumpridas essas etapas, procedeu-se o estudo bibliográfico a reseito da deficiência abordada e a seguir a elaboração do plano de AEE. O plano de AEE construído para Lucas…

INTRODUÇÃO....................................................................................................................04 1.1 INFORMAÇÕES SOBRE A ESCOLA...............................................................04 1.2 INFORMAÇÕES SOBRE A SALA DE AULA..................................................05 1.3 OBJETIVOS..........................................................................................................06 2 FUNDAMENTAÇÃO…

acerca daquilo que lhes desperta interesse, e sucede-se uma organização praticamente semelhante todos os dias, criando deste modo o hábito de rotina diária, que faz com que a criança se sinta segura, o que contribui diretamente para a sua estabilidade emocional e social. Ao longo do dia, estabelecem-se “horários” que permitem interações em grande e pequeno grupo, mas também individualmente, para que desta forma a organização do tempo, permita à criança satisfazer as suas…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................. 3 2 O ESPAÇO DA SALA DE AULA................................................................ 5 3 A VIVÊNCIA DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORA............................................................................................... 8 4 PLANEJANDO O EXERCICIO DA DOCÊNCIA........................................ 11 5 PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO