Organização dos espaços na ed. infantil

TEXTO 8: A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Lina Iglesias Forneiro. Grupo 1 - CAMILA LIDIANA DIAS DOS SANTOS, ELIZABETE CRISTINA ZACARIN, EVELYN BELTRAN NEVES e LAILA GEBRA Abordagem do conceito de espaço: o espaço escolar A autora aborda a questão dos espaços na educação como uma novidade, ainda mais no âmbito da Educação Infantil. Ressaltando o fato desta novidade ter acarretado uma grande revolução, pois mudou o modo de se conceber uma aula da Educação Infantil com a chegada dos cantos. A organização do espaço é abordada pelo mesmo de forma mais extensa, explicando, em um primeiro momento, que o termo espaço é entendido pelas crianças como espaço equipado, ou seja, espaço com tudo o que efetivamente o compõe: móveis, objetos, etc. Após o termo de espaço ser entendido, o espaço escolar é relacionado com um ambiente de aprendizagem, onde o espaço é o local para a atividade caracterizado pelos objetos, pelos materiais didáticos, pelo mobiliário e pela decoração; e ambiente é o conjunto de espaço físico e às relações que se estabelecem no mesmo (os afetos, relações interpessoais, etc). Mostrando assim que deve-se considerar o meio físico ou material e as interações que são produzidas nesse meio. Do ponto de vista escolar, pode-se entender o ambiente como uma estrutura de quatro dimensões definidas e inter-relacionadas. A primeira é a dimensão física, esta refere-se ao aspecto material do ambiente, onde é considerado o espaço físico e suas…

A Organização do Espaço em Sala de Aula e as Suas Implicações na Aprendizagem Cooperativa Madalena Telles Teixeira * Maria Filomena Reis** Resumo As exigências do ensino implicam com frequência que os alunos permaneçam muitas horas na sala de aula, local onde escrevem, escutam, refletem, interagem com os seus colegas, aprendem. É importante melhorá-la, transformando-a num ambiente de conforto e bemestar, permitindo a interação e onde seja agradável trabalhar. Por esta razão, este…

AMBIENTE DA SALA DE AULA Sete lagoas 08/11/2013 JÉSSICA CAROLINY LIMA DA SILVA LÊDA MARIA MARTINS DE CAMPOS MARIA LÚCIA DA COSTA SILVA MERCIA GONÇALVES DA SILVA GUIMARÃES PRISCILA NÚBIA SOARES VALDIRENE MARIA SOARES DE SOUZA AMBIENTE DA SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino…

AMBIENTE DA SALA DE AULA Sete lagoas 08/11/2013 JÉSSICA CAROLINY LIMA DA SILVA LÊDA MARIA MARTINS DE CAMPOS MARIA LÚCIA DA COSTA SILVA MERCIA GONÇALVES DA SILVA GUIMARÃES PRISCILA NÚBIA SOARES VALDIRENE MARIA SOARES DE SOUZA AMBIENTE DA SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino…

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Os novos espaços de atuação do educador com as tecnologias José Manuel Moran Especialista em mudanças na educação presencial e a distância Autor do livro: A educação que desejamos novos desafios e como chegar lá. Campinas: Papirus, 2007. Texto publicado nos anais do 12º Endipe – Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, in ROMANOWSKI, Joana Paulin et al (Orgs).Conhecimento local e conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba,…

Planejamento Rotina e Organização na Educação Infantil Atividade apresentada a Universidade Nove deJulho para atender as exigências disciplina de Metodologia de Ensino da Educação Infantil da professora Andeza Gessi como parte do curso de Pedagogia. São Paulo Maio – 2013 Introdução A organização de espaço é um aspecto fundamental para a garantia da especificidade da educação infantil. Nesta etapa, as crianças não precisam estar reunidas o tempo todo, assim…

ACADÊMICO ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DO TEMPO AUTORA:IVANILDE LOPES DE OLIVEIRA O tempo e o espaço regulam as ações desenvolvidas em nossa e na escola. A proposta pedagógica exige uma organização ponderada desses elementos para que a educação aconteça na escola. O tempo e o espaço interferem em nosso cotidiano e no cotidiano escolar. Podemos perceber mediação do tempo, na autonomia das crianças em organizar seu material escolar. Percebemos a intervenção do espaço no modo da criança se…

AMBIENTE DA SALA DE AULA Sete lagoas 08/11/2013 JÉSSICA CAROLINY LIMA DA SILVA LÊDA MARIA MARTINS DE CAMPOS MARIA LÚCIA DA COSTA SILVA MERCIA GONÇALVES DA SILVA GUIMARÃES PRISCILA NÚBIA SOARES VALDIRENE MARIA SOARES DE SOUZA AMBIENTE DA SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino…

AMBIENTE DA SALA DE AULA Sete lagoas 08/11/2013 JÉSSICA CAROLINY LIMA DA SILVA LÊDA MARIA MARTINS DE CAMPOS MARIA LÚCIA DA COSTA SILVA MERCIA GONÇALVES DA SILVA GUIMARÃES PRISCILA NÚBIA SOARES VALDIRENE MARIA SOARES DE SOUZA AMBIENTE DA SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino…