Organização Da Profissão Do Magistério

| |n.º |Pretende continuar no |Sim por quê? |Não por quê? | | |magistério | | | | |Sim |Não |

0-%20Burnout%20-%20Diversos%20artigos%20-%20REVISTA%20ELETR%D4NICA.PDF#page=90 Um grupo estudado, composto por 170 professores, observou-se que, apesar do grupo estar formado por professores do ensino fundamental, em que o nível acadêmico de magistério é considerado suficiente, todos os integrantes do grupo tinha nível superior, sendo que 89 (52.40%) haviam feito ao menos um curso de especialização e outro até mesmo mestrado (6%). A dimensão Exaustão Emocional do Burnout, avaliada…

Local: Maria de Fátima Mendonça Firmino. Polo de Apoio Presencial: Pouso Alegre - MG POUSO ALEGRE 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. O ENSINO NO MAGISTERIO.................................................................05 3. IDENTIFICAÇAO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................06 4. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA..........................................06 5.…

LICENCIATURA E PELA PROFISSÃO DE PROFESSOR: DESVELANDO RAZÕES DE ALUNOS DO CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS RESUMO A profissão de professor passa por um crescente processo de desvalorização que leva ao desestímulo pela escolha dessa profissão e prejudica a formação de professores, com implicações para os cursos de licenciatura. A partir deste contexto e compreendendo o licenciando como sujeito histórico em formação, que constrói uma representação da profissão de…

teoria e a prática. Além disso, esses cursos deveriam oferecer um estágio curricular que propiciasse aos alunos maior aproximação da realidade da vida escolar. A profissão de professor tem sofrido com a desvalorização social, baixo salário, más condições de trabalho e tantos outros motivos que têm ocasionado a escassez na procura por essa profissão. Portanto, é preciso ter um maior investimento na formação do professor para que muitos dos problemas hoje enfrentados pela educação possam…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 31 DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O RETORNO DE PROFESSORES APOSENTADOS AO MAGISTÉRIO Vanessa Ribeiro Andreto Meira Programa de Pós-Graduação em Educação - FCT – UNESP/Presidente Prudente Yoshie Ussami Ferrari Leite Programa de Pós-Graduação em Educação - FCT – UNESP/Presidente Prudente RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar os dados de nossa pesquisa referentes aos…

ESCOLAR, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –MAGISTÉRIO NIVEL MÉDIO. CASTELO DE SONHOS/PA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: CURRICULO ESCOLAR, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –MAGISTÉRIO NIVEL MÉDIO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA…

A CARREIRA DO MAGISTÉRIO O professor realiza uma atividade cuja principal função é ensinar, é o mediador do conhecimento. Sua formação inicial lhe oferece os conhecimentos, as habilidades e as atitudes requeridas para levar adiante o processo de ensino e aprendizagem nas escolas. Na prática, isso significa ter o domínio da matéria e dos métodos de ensino, a dedicação ao trabalho, a participação na construção coletiva do Projeto Político Pedagógico Curricular, o respeito à cultura de origem dos

só é obtida por meio de atividades que integrem o projeto pedagógico da escola com a realidade social do trabalho. Desejo, portanto, que você realize um estágio produtivo, rico em reflexões e experiências, preparando-se, assim, para exercer a profissão escolhida com a seriedade e qualificação exigidas pelas demandas sociais contemporâneas. Bom trabalho! Profª Maria Cristina Teiga Rodrigues

estágio realizado para a disciplina de Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de nível médio, da Unidade Temática de Aprendizagem: Didática, e foi realizado em uma instituição de ensino médio, individualmente, no período de 19 de setembro a 29 de outubro de 2013, com o objetivo de proporcionar para nós alunos do curso de Pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência no curso Normal de Nível Médio (também denominado Magistério). Seu objetivo também é possibilitar a análise…