Organização Da Educação Infantil

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Rosineire Josefa da Silva RA: 1299513278 Sandra Francisco Silva Assunção - RA: 1299530567 Thaís Fernanda Barrios Louzada - RA: 6912386673 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação da professoratutora Prof.ª Cindy Silva. OSASCO/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP INTRODUÇÃO A…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia Da Aprendizagem NOME DO ALUNO Lidiane Dos Santos Garcia RA:6580299290 NOME DO ALUNO Cristiane Pereira RA: 6506291608 NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO

ensino Pilar do sul Curso de Pedagogia 2º Semestre Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Psicologia da Educação Nomes: Fernanda Gomes Nunes RA: 421749 Jessica de Fátima Teixeira Pedroso RA: 424137 PILAR DO SUL 10/09/2013 Resumo Com bases nas pesquisas realizada em diversos sites podemos observar a importância de cada autor; pensador, para a educação dos anos anteriores, ates os dias de hoje. Cada um mostrou o que pensava qual a melhor forma de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) RELATÓRIO FINAL: Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Escola: Centro de ensino pleno colégio Ideal cidade nova. ANANINDEUA –PA 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) RELATÓRIO FINAL: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA: Elaboração De Um Plano De Aula sobre a Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Relatório

UNISEB INTERATIVO Disciplina: ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Docente: Claudia Yazlle - Módulo 3.1- Data da Entrega: 23 de setembro de 2013 Nome: Wiviane G. de Andrade - Código: 0200438 Polo: Curitiba / PR ATIVIDADE AVALIATIVA II 1. Formulação de perguntas: Como aquelas figuras aparecem? Por que elas são sempre escuras? Para onde foram as sombras? Mas, de onde vem a luz? Por que ela muda de lugar? Como “cresce” ou diminui? 2. Participação ativa na resolução de problemas: “Elas

UNISEB INTERATIVO CESAB- ABELARDO LUZ ATIVIDADE AVALIATIVA I ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROF: CLAUDIA YAZLLE TUTORA: LEANDRA RITA BARIZON RICARDO ABELARDO LUZ 14 DE AGOSTO DE 2012 Realize uma pesquisa com duas pessoas de diferentes épocas com as seguintes questões: 1. Idade: 78 anos 2. Numero de filhos e idade de cada um: 7 filhos 2 com 62 anos, um com 60, um com 59, um com 57, um com 54, e um o ultimo morreu logo após nascer. 3.…

dos porquês. A criança começa a distinguir a fantasia do real, e o pensamento continua centrado no próprio ponto de vista. OPERATÓRIO CONCRETO (dos 7 aos 11 anos) - O indivíduo já é capaz de ordenar o mundo de forma lógica ou operatória. Sua organização social é feita em grupos, e ele já pode compreender regras. OPERATÓRIO ABSTRATO (após os 11 anos) - Corresponde ao nível de pensamento hipotético-dedutivo ou lógico-matemático. Nessa fase o indivíduo está se liberando do concreto em…

“Entrevistas com pais e mães” " As formas de educação e de cuidados valorizadas e disponíveis em cada época e o que as famílias buscavam oferecer para seus filhos." Roteiro 1. Idade: 2. Número de filhos e idades de cada um: 3. Seu(s) filho(s) frequentou(aram) creche quando pequeno? Por quê? 4. Se sim, o que você achou do atendimento oferecido? 5. Qual era a proposta de atendimento da creche na época? O que ela buscava oferecer para as crianças e para as famílias? 6.…

Procedimentos: Exemplos e situações extraídas do texto: 1.Formulação de perguntas: Após o teatro perguntaram: Como aquelas figuras aparecem? Por que elas são sempre escuras? Outra situação foi, quando a luz foi apagada, perguntaram: para onde foram as sombras? Quando a garrafa foi colocada no sol, perguntaram: Por que ela muda de lugar? Como cresce ou diminui? Quando foram posto dois panos, um grosso e um mais fino foi perguntado por que um passa a luz e outro não? Outra pergunta…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CENRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ELIANA DE FATIMA OLIVEIRA RODRIGUES – RA 428827 GRACIANI RODRIGUES – RA 428829 MARCIA APARECIDA LUIZ – RA 7981710296 LUCIANO CARLOS MORASSI – RA 8328781176 TUTOR A DISTÂNCIA profª ma. helenrose coelho Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior Sorocaba, 25 de maio de 2014 ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA – 3º SEM PSICOLOGIA DA…