organização e metodologia da educação infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
(CEAD)

RELATÓRIO FINAL: Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.
Escola: Centro de ensino pleno colégio Ideal cidade nova.

ANANINDEUA –PA

2014
UNIVERSIDADE ANHANGUERA
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
(CEAD)

RELATÓRIO FINAL: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA:
Elaboração De Um Plano De Aula sobre a Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.

Relatório final da ATPS, da Disciplina História da educação da pedagogia, como cumprimento das atividades realizadas, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da prof.

ANANINDEUA – PA
2014

RELATÓRIO FINAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA.

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
História da educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil.
O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil.
Enquanto área de pesquisa, diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações específicas, diários de classe, cadernos de alunos, etc. Os temas de pesquisa são múltiplos também, abrangendo desde as instituições educacionais, representações de infância e da profissão docente, história da educação comparada (entre estados brasileiros e entre países), história das disciplinas escolares, história do ensino superior.
Ao longo de sua história, a educação passa por grandes transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento. Nas sociedades tribais, a educação era difusa, ou seja, transmitida de pai para filho através da prática e da vivência diárias. Na Antiguidade Oriental, a educação passa a ser tradicionalista, e o ensino privilégio de