Didática

Olga Teixeira Damis nos leva a reflexão quanto a didática utilizada que na maioria das vezes e restrita ao técnico, através do texto tenta nos mostrar uma nova visão para “como ensinar”considerando a relação Sociedade-educação. Segundo Olga o professor utiliza a didática para investigar e descobrir novos métodos para ensinar de forma que os estudantes aprendam a memorizar e descobrir um novo saber, pois é através das instituições que podemos manter ou desenvolver a sociedade, assim o professor precisará da teoria e também da prática para alcançar o objetivo da educação mais ampla. Sociedades e teorias de ensino Neste tópico Olga utiliza a linha do tempo de forma cronológica ao fatos, onde cita as transformações que ocorreram no período de transição do feudalismo para o capitalismo com a escassez da produção feudal e o desenvolvimento das atividades comerciais houve a necessidade de um saber maior em função desta expansão do comercio terrestre e marítimo e das industrias, como resultado destas mudanças surgiu a necessidade de transformar também a forma de ensino como proposto por Comênio em sua obra chamada de “Didática Magna “ onde propõe mudanças na educação e o ensino dos bons costumes e ciências, Comênio elabora uma proposta de reforma no ensino com base em uma pedagogia que prioriza “ a Arte de ensinar” por ele chamada de didática. Esta mudança na sociedade exigia e constituía-se de um processo social mais amplo que necessitava de maturidade histórica

atividades em termos de organização e coordenação, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Qual o seu objetivo?.... O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Deve ser visto como um procedimento de automonitoração, uma forma de…

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - UNIJUI INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA HISTÓRIA Estudo da realidade humana ao longo do tempo. Não é matéria só do passado; Resulta da necessidade de reconstruir o passado relatando, interpretando os acontecimentos em uma ordem cronológica selecionando conforme relevância; Fazer história é recontar, é reatualizar fatos; É uma forma de descobrir as relações que se estabelecem; Nos dá a possibilidade de reorientar as ações. EDUCAÇÃO Influência…

Defina o que é Treinamento. Transmissão de conhecimentos específicos relacionados ao trabalho, atitudes frente aos aspectos da organização, da tarefa do ambiente e desenvolvimento de habilidades (Chiavenato, 1997) Ou Meio para suprir as carências dos indivíduos em termos de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes para que estes desempenhem as tarefas necessárias para alcançar os objetivos da organização (Gil, 1994:63). Qual a diferença entre os conceitos de Treinamento X Desenvolvimento…

Libanêo ‘’o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino’’. Portanto o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite …

pelo ensino, no sentido mals amplo do termo e por outro ela emerge da linguagem social. Ao enfatizar a ambigüidade, esse autor reforça as contradições que cruzam a função educativa da História e os jogos sociais e políticos dos quais ela é objeto. Ele não considera a História como uma disciplina já "instalada" na escola, pois mesmo que exista como "História oficial", centralizada nas opções e conjunturas que constituíram a formação da nacionalidade, ela é, ao mesmo tempo,…

pode ter natureza comercial, científica ou oficial, conforme sua organização, utilização e finalidade. A documentação apresenta natureza comercial quando é, principalmente, organizada e utilizada pelas empresas e destina-se a fins estritamente comerciais. A natureza científica da documentação está presente quando o objetivo principal é o de proporcionar informações científicas ou mesmo didáticas, sem visar diretamente o lucro. A documentação assume natureza oficial quando sua…

está dividido em duas partes: PARTE 1 – Propostas de atividades a serem desenvolvidas para as disciplinas de Didática e Currículo Escolar. PARTE 2 – Orientações e detalhamento sobre as atividades propostas no Estudo Dirigido e Elaboração de Plano de Ensino. 2 3 PARTE 01 Proposta de atividades a serem desenvolvidas para as disciplinas de Didática e Currículo Escolar. Disciplina Atividade Conteúdo para estudos Didática Plano de Ensino Elaboração e…

DIDÁTICA Professores: identidade, formação e a natureza da profissão. HISTÓRIA DA ESCOLA Professores em casa, na zona rural, fazendas. Criação da escola institucionalizada. Reconhecimento do Governo pela necessidade da organização do sistema de ensino pelo Estado. Nas escolas os horários são rígidos e controlados externamente: há um sinal que toca na entrada, na saída e em cada intervalo previsto. Com a reunião de vários profissionais em um mesmo prédio, mas atuando cada um em sua…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DAEDUCAÇÃO INFANTIL SITUAÇÕES DIDÁTICAS VOLTADAS PARA CRIANÇAS DO ENSINO INFANTIL Andreane Alves da Silva Bispo - 5309957905 Cyntia Soares de Vasconcelos – 4300070097 Danielle França Barbosa – 5310953771 Lethiele Pereira dos Reis Silva - 5309949081 Thais de Araujo Leal da Silva - 3808644684 Professora EAD – Maria Clotilde Bastos Professor-tutor a distâcia – Camila de Melo…