Organização A Representação De Uma Realidade Compartilha

certo sentido, está na “contra-mão” das mídias dirigidas as massas (jornal, rádio, TV, etc). Visto que, os meios dirigidos às massas oferecem ao receptor a informação pronta, elaborada, terminada, ou seja, não há questionamentos. O receptor não compartilha da elaboração e da construção das informações que recebe. Enfim, é um agente passivo, na produção do produto que recebe, tudo é elaborado de acordo com as necessidades e objetivos dos produtores. Afirma Santaella:…

várias concepções de totemismo. Durkheim define totemismo diferentemente dos antropólogos evolucionistas – tais como Frazer e Tylor. Para o sociólogo francês, totemismo é uma religião e uma forma de organização social. Totemismo é a religião das sociedades que se dividem em clãs. B. Organização social Sociedade mais simples do mundo: sociedade australiana. Cada tribo australiana divide-se em duas fatrias. Além de dicotômicas, as fatrias costumam ser antagônicas.…

desenvolvimento de instituições, as formas de controle social, a interação entre culturas jurídicas, a construção social de questões jurídicas, as carreiras jurídicas e a relação entre direito e mudança social. A abordagem sociológica do direito não compartilha da qualidade avaliativa das posturas moralista e dogmática. Ela se interessa pela maneira como os integrantes de uma sociedade vêem as normas jurídicas e moldam, ou não, sua conduta de acordo com elas. Por Julia Peixoto de…

burocratismo estatal. São evidencias dessa realidade a insurgência representado pelo movimento contra a globalização, a multiplicação de novos movimentos sociais, o constrangimento frente a desigualdade, pobreza e violência no mundo. A viabilidade de construção de um novo processo civilizatório demanda, também, a superação das micro estruturas do machismo, da discriminação racial, da discriminação de jovens e velhos. São evidencias dessa realidade o surgimento de novas…

aptidões, apreender as formas de satisfazer as necessidades, resumindo, apropriar-se do que a sociedade humana criou no decurso de seu desenvolvimento histórico. As aptidões se formarão a partir do contato com o mundo dos objetos e com o fenômeno da realidade objetiva, resultado da experiência sócio-histórica da humanidade. É o mundo da ciência, da arte, dos instrumentos, da tecnologia, dos conceitos e ideais. Para se apropriar desse mundo, o homem desenvolve atividades que reproduzem…

2008 GESTÃO DO CONHECIMENTO Valdenize Pereira Oliveira (UFF) val@cfo.org.br Fernando Araujo (UFF) faraujo@sustentabile.com.br Martius Vicente Rodriguez y Rodrigues (UFF) martius@kmpress.com.br Resumo A literatura aponta dois caminhos para a organização obter o conhecimento de que necessita: o do desenvolvimento interno e o da incorporação de bases externas. O conhecimento é reconhecido como fator-chave a competitividade das organizaçõess, muito além do gerenciamento do conhecimento,…

professor transforma essa leitura em algo dinâmico e que as crianças entrem no mundo imaginário do livro. O professor pode fazer com que os alunos participem da leitura, através das imagens contidas no texto, podendo transformar essa leitura em uma representação da história, fazendo isso, leva as crianças a relacionarem também com a escrita. O papel do professor é orientar as crianças sem restrições com os livros, podendo ser de literatura, história em quadrinhos, contos de fadas,…

sociais da leitura e da escrita, tendo em vista que a linguagem é um fenômeno social. O processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita na escola não pode ser configurado como um mundo à parte e não ter a finalidade de reparar o sujeito para a realidade na qual se insere. É necessário que o professor alfabetizador, saiba da importância de seu papel, na formação do aluno nas práticas sociais de leitura escrita na sociedade em que vive. É que vai romper com paradigmas tradicionais e…

são discutidas neste estudo. Analisa-se o conceito da atividade de brincar a partir de diferentes autores, privilegiando quem a vê como socialmente construída. Aborda-se a importância da brincadeira do faz-de-conta como atividade que promove a representação e a metarepresentação no desenvolvimento da criança. Finalmente reflete-se sobre a brincadeira no contexto pedagógico vivenciado pelas crianças em instituições de educação infantil, o papel do professor no desenvolvimento e educação…

....................................22 INTRODUÇÃO ETAPA 01 Este trabalho vai relatar o desenvolvimento da historia do homem ao longo de sua realidade. A cultura se origina quando o homem começa a se diferenciar dos outros, quando ele começa a utilizar instrumentos que facilitam sua ação cotidiana, começa a se organizar na sua condição biológica (a necessidade de comer, de se reproduzir, de se