Organizaçaõ E Realidade Escolar Na Atualidade

esperança, não hesito em chamá-la de Pedagogia da Esperança. A educação trás consigo um coeficiente muito grande de Esperança. Ela pode mudar muito a realidade, dependendo de como a aplicamos e da maneira que a concebemos. Nem tudo está perdido, basta o trabalho educacional e teremos o que quisermos, uma Educação verdadeira que dê conta da mudança da realidade, ou seja, transformadora. (Paulo Freire) Não podemos nos subestimar quanto ao poder e a importância que ela tem em nosso meio.…

acelerado desenvolvimento do mundo moderno fizeram emergir a necessidade de uma transformação na Educação. Transformação que reformulou conceitos e paradigmas, fazendo surgir a necessidade de um acompanhamento pedagógico ao corpo docente e à comunidade escolar. Para tal, o supervisor educacional torna-se o profissional responsável pela orientação de uma prática educativa flexível, aberta às inovações e às transformações nos planos social, educacional e científico. Dessa forma, em sua…

professores mal preparados, materiais didáticos bibliotecas e muitos outros. É grande a carência das escolas brasileiras, configura-se em duas realidades distintas: A das escolas com acesso à tecnologia e daquelas desprovidas desse aparato. Assim faz necessário promover mudanças no seu interior, para que ela se ajuste à realidade que se vem instalando. Mesmo reconhecendo essa dificuldade estrutural a competência de um bom diretor pode suprir boa parte das…

Escola e seus Desafios Introdução  Principais conceitos de escola; O que seria a escola na atualidade e qual sua função; O que a escola não deve fazer para não fracassar. A escola tem como característica ser um espaço de formação, tanto pelo aspecto que tangem o aprendizado das ciências como também no que se refere ao convívio social. Estas duas facetas que a escola possui sempre sofreram influências sócio políticas de modo que, a relevância dada a cada uma delas sempre foi, e sempre

Psicologia, Sociologia, Filosofia e Biologia. Celso Antunes (1937) define a Didática como sendo: “Etimologicamente refere-se à parte da Pedagogia que cuida das questões relativas ao ensino. O termo é mais utilizado como o conjunto de atividades escolares que tem em vista a transmissão de conteúdos. Parte da Pedagogia voltada para o ensino e seus métodos. Direção e arte da aprendizagem. Tudo que diz respeito ou tem por fim o ensino.” Trata-se de saber manejar os conteúdos e…

INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo é verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores. Sabe-se que a prática escolar está sujeita a condicionantes de ordem sociopolítica que implicam diferentes concepções de homem e de sociedade e, conseqüentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem, inter…

Lück, Heloísa. Perspectivas da gestão escolar e implicações quanto à formação de seus gestores. In: Em Aberto. V. 17, N.72. Brasília: INEP, 2000. Fev/Jun. p. 11-33. O presente texto tem como objetivo analisar as questões fundamentais e os novos desafios postos para a gestão escolar, tendo em vista as novas demandas e transformações sociais existentes na atualidade dentro de um contexto democratizante. Dentro da complexidade de interpretações e tendo a construção do conhecimento e da…

educação infantil, a importância do ambiente alfabetizador, a roda de conversa para o desenvolvimento da criança e a utilização do lúdico para auxiliar na aprendizagem da criança. O tema será assim abordado pelo fato de muito se falar em faculdades na atualidade de melhorar a educação infantil e de poucos educadores assim o fazer, isto é, pratica-los. Assim a pesquisa tem como objetivo principal demonstrar o quanto os métodos preconizados hoje para a educação infantil é de fácil…

finalidade. Então projeto político pedagógico o PPP é um instrumento que reflete a proposta educacional da escola e como ele faz isso? Porque é através dele que a democracia ou melhor deveria existir democracia porque é através dele que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo, cujas responsabilidades pessoais e coletivas( principalmente) são assumidas para termos nossos objetivos alcançados. Segunda a revista Nova Escola ele é projeto: Porque reúne proposta de ação…

DEMOCRÁTICA NA GESTÃO PÚBLICA Eliane Maria Soares RIOS¹ elianemariasr@gmail.com RESUMO Este trabalho foi realizado por mim na escola Municipal João Severino de Azevedo. O meu objetivo foi analisar como a escola tem trabalho em suacomunidade escolar uma gestão democrática plena e pude assim constatar, que ela tem desempenhado muito bem seu trabalho para conseguir um objetivo de escola com igualdade para todos. Verifiquei que ela tem uma gestão democrática atuante, onde todos…