Organizaçao Dos Conteudos

FLUXOGRAMA DO PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO Conhecimento da realidade FASE DE PREPARAÇÃO Replanejamento Feedback Determinação dos objetivos Seleção e organização dos conteúdos Seleção e organização dos métodos de ensino FASE DE Seleção dos recursos APERFEIÇOAMENTO Avaliação Seleção dos procedimentos de avaliação FASE DE DESENVOLVIMENTO Fonte: Tura, 1982 Plano em ação Estruturação do plano de ensino Conhecimento da realidade População Alvo Meio Professor •Escolar…

TEORIAS DE CURRÍCULO 1. OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ADOTAM A ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO: • [pic]por blocos de conteúdo, abordando-os em três categorias: conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. 2. ESTUDOS DEMONSTRAM QUE O TERMO CURRÍCULO, EM SUA ORIGEM, ESTAVA VINCULADO ÀS TRANSFORMAÇÕES NA FORMA DE ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA, Apresentando-se, na área educacional, como princípio da racionalidade, ou seja, o uso do termo…

a distribuição do trabalho e desenvolvimento de manuais de organização. 2.OBJETIVOS: Abordar os principais fundamentos da organização e métodos, a fim de que o aluno entenda a árvore genealógica de processos e como devem proceder para levar a cabo intervenções organizacionais objetivando ao redesenho dos processos, num nível organizacional adequado. 3. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: 3.1 - Organização, expressão e comunicação do pensamento. 3.2 -…

um meio de reflexão crítica da realidade a partir dos fundamentos teóricos das disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição e análise de importantes temas e desafios presentes em uma empresa/organização em situação real. Neste semestre, o tema e a estrutura do roteiro de conteúdo do 1ºsemestre aproximam-se da estrutura de um eventual artigo científico. Os trabalhos escritos, que obtiverem boa avaliação, poderão ser orientados visando à submissão para publicação em…

trazer ao debate o papel do pedagogo na gestão – democrática- escolar e na mediação do currículo como expressão da intencionalidade da escola em função dos seus sujeitos. Portanto, aponta brevemente a gestão democrática como possibilidade de organização do trabalho da escola pública pela via do currículo e do Plano de Trabalho Docente, como evidência da atividade teleológica da escola. A perspectiva tomada neste texto tem sido base das discussões e formações continuadas dos…

Pequena Síntese: Dos textos lidos. A Didática e as tarefas do professor Didática é a disciplina que estuda o processo de ensino tomado em seu conjunto, isto é, os objetivos educativos se os objetivos de ensino, os conteúdos científicos, os métodos e as formas e organização do ensino, as condições e meios que mobilizam o aluno para o estudo ativo e seu desenvolvimento intelectual. A assimilação dos conhecimentos e o domínio de capacidades e habilidades somente ganham sentido se levam…

processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social" (LIBÂNEO, 1992, p. 221). Fases: sondagem da realidade escolar (comunidade, clientela, recuroso humanos, materiais, avaliação de situacões-problemas); definicão de objetivos e prioridades; organizacão geral da escolar; plano de curso; sistema

DIREITO CONSTITUCIONAL (Teoria Geral) Direito Constitucional (Conceito): É o ramo do direito público que tem por objetivo estabelecer a organização, o funcionamento e os elementos básicos de um estado, sejam quais forem suas bases (democracia ou autocracia, república ou monarquia, presidencialismo ou parlamentarismo). Constitucionalismo Moderno: Noção moderna de constitucionalismo, surgida na Idade Contemporânea, tendo como marco, as duas constituições escritas: norte-americana (1787),…

tendo como objetivo trabalhar conteúdos isolados para promover nos alunos o desenvolvimento e aprendizagem em diferentes conteúdos. No entanto surgiu também outra forma de organização, que seria por matéria, nesta seria trabalhado a junção de algumas disciplinas em apenas uma matéria, como por exemplo, os Estudos sociais, o qual reunia conteúdos de história e geografia relacionando-os. De acordo com Freitas (2010), a organização dos currículos por…

de Janeiro: Elsevier, 2010. Assunto Conteúdo Pág. Contexto de Gestão de Pessoas O conceito de Gestão de pessoas é formado por pessoas e organizações. As pessoas passam boa parte de suas vidas trabalhando dentro de organizações. 4 Conceito de Gestão de Pessoas Ela é uma área extremamente contingencial e situacional, pois depende de vários aspectos, como a cultura que existe em cada organização, das características do contexto ambiental, do negócio da organização, da tecnologia utilizada,…