Organizacao Da Unidade Africana

indígenas e afro-brasileiros na formação da cultura pernambucana, analisando as principais manifestações folclóricas e religiosas, bem como, o panorama atual da cultura popular no Estado. I. Unidade História e cultura afro-brasileira na construção histórica e cultural pernambucana Objetivo da unidade: Promover a disseminação da Lei 10.639, partindo da análise histórica da cultura afro-brasileira, suas principais manifestações e sua influência sobre a sociedade pernambucana. A…

SUMÁRIO UNIDADE 1: INTRODUÇÃO ............................................................................................................................. 3 UNIDADE 2: QUESTÃO RACIAL: AFRICANIDADE E DEMOCRACIA................................................... 4 UNIDADE 3: A CULTURA NEGRA NO BRASIL: AS DIFERENTES REPRESENTAÇÕES DA AFRICANIDADE................................................................................................................................................…

21/04/2015 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1) H Unidade II Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1) Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1) Usuário EDUARDO FERNANDO RIGO Curso RELACOES ETNICO­RACIAIS NO BRA Teste Questionário Unidade II (2015/1) Iniciado 21/04/15 10:20 Enviado 21/04/15 10:43 Status Completada Resultado 3 em 3 pontos da tentativa Tempo 23 minutos decorrido Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue…

não representa necessariamente as decisões ou políticas da Organização Mundial da Saúde, nem dos governos em causa. Sistemas de Saúde em África Percepções e Perspectivas das Comunidades Relatório de um Estudo Multipaíses Junho de 2012 Publicado pela Organização Mundial da Saúde Escritório Regional para a África Brazzaville República do Congo © Escritório Regional da OMS para a África, 2012 As publicações da Organização Mundial da Saúde beneficiam da protecção prevista…

Formação em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Andrea Borelli Revisão Textual: Profa. Ms. Magnólia Gonçalves Mangolini Formação em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana • As comunidades nativas • O negro no Brasil • A família e a comunidade • Lutas e Resistências • O Fim da Escravidão e o pós-abolição • Samba, carnaval, capoeira, candomblé, culinária • A questão do Racismo Discutiremos nesta unidade as questões deixadas em…

angolanos nas forças armadas portuguesas, tentativas golpistas da minoria branca e manobras separatistas em Cabinda. Portugal reconhecera, como únicos interlocutores legítimos para negociar a independência, na linha das posições assumidas pela Organização das Nações Unidas (ONU), os movimentos que conduziram a luta armada de libertação. A Frente Nacional de Libertação de Angola (FNLA) e a União Nacional pela Independência Total de Angola (UNITA) assinaram um acordo em Kinshasa em…

União Africana: possibilidades e desafios. Cláudio Oliveira Ribeiro Introdução Este trabalho procura analisar a constituição e evolução da União Africana (UA) a partir da experiência de duas instituições que marcaram a história recente do continente africano: a Conferência de Bandung e a Organização de Unidade Africana (OUA). A tese central é a de que, a despeito do término da Guerra-fria e a reorganização dos espaços numa perspectiva regionalista, a UA será incapaz de favorecer a…

Cristalândia – TO. SÍNTESE O Projeto Batuque que aborda especificamente a temática: História e Cultura AfroBrasileira e Africana, é desenvolvido no Colégio Estadual de Cristalândia pelas professoras das disciplinas de História, Artes e Biologia, com as turmas de 2º Ano Médio Básico. Contase ainda com o incondicional apoio da gestão, coordenações e demais funcionários da Unidade Escolar. As ações são desenvolvidas ao longo do ano letivo, no período de fevereiro a novembro com a…

MARISETE DAL BELLO O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: ALGUNS SUBSÍDIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome do(a) Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Marilice Lorensi CONCÓRDIA 2010 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA

• Unidade de ensino: Anhanguera UNIDERP. • Curso: Pedagogia. • Disciplina: Didática. • Componentes: Jamily Reis- RA: 416519. Sueli Rodrigues- RA: 421568. Vania Cristina- RA: 430846. Lidyanne Pinheiro- RA: 415344 Titulo: “Educando com Arte” Tutor EAD: Maria Clotilde Bastos “Didática é a arte de ensinar a todos...”. Senhor do Bonfim- 20/11/13. PLANO DE AULA/ ENSINO PÚBLICO ALVO: Alunos do 7º, 8º, e 9º anos do ensino fundamental. PERFIL DA TURMA: