Organização Do Tempo E Do Espaço Nas Salas De Aula

Ribeiro Tutor de sala: Maria Luzia Arcanjo Palmares 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 09 4.4 Planos de Aula da…

A ORGANIZAÇÃO DE UMA CLASSE MULTISSERIADA DE NOVO HAMBURGO/RS INSERIDA NO PROGRAMA ESCOLA ATIVA Débora de Lima Velho JUNGES1 80 RESUMO: Dados do Censo Escolar de 2011 informam que cerca de um milhão de alunos brasileiros estudavam em classes multisseriadas de escolas do campo. Entretanto, conforme levantamento do INEP (2007), a qualidade da educação dessas escolas não é a esperada pelos órgãos públicos de gestão. Para compreender como é organizada, do ponto de vista pedagógico, uma…

Objetos de aula Plano de aula Objetivos claros e coerentes com os princípios da disciplina Desempenho didático Sequência do trabalho na aprendizagem Utilização de recursos adequados ao conteúdo Utilização do quadro-negro Abordagem coerente com os objetivos propostos Atualização do conteúdo Comunicação com a classe: clareza, voz audível, interação Utilização correta da língua: concordância, pronúncia etc. Receptividade em relação às questões colocadas pelos alunos Domínio da…

indisciplina escolar. De que forma o supervisor escolar pode contribuir para que a indisciplina em sala de aula possa ser solucionada. Pretende-se com essa pesquisa que haja um trabalho coletivo entre o supervisor escolar e o professor visando a melhoria do ensino no processo pedagógico.Cabe ao supervisor organizar momentos de estudos , reflexão e revisão da metodologia da prática cotidiana em sala de aula.O supervisor escolar,sozinho,não é capaz de resolver a totalidade dos…

escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

escolar) Atividade 4- Entrevista com o coordenador pedagógico Atividade 5- Levantamento dos objetivos e da organização didática na EI Atividade 6- Apresentação do estagio aos professores e copia da rotina e planejamento. Atividade 7- Conhecimento do planejamento de aula pratica Atividade 8- Observação de aula com foco na rotina e na relação professor aluno. Atividade 9- Observação do espaço destinado a EI e a exposição dos trabalhos das crianças. Atividade 10- Observação das…

1º Indicador: DESCREVER O ESPAÇO ESCOLAR 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome completo da Escola R: EE José Augusto Bartholo 1.2 Endereço: R: Girrasóis N º 301 Avencas 1.3 Subordinação: R: Diretória de ensino de Marília 1. 4 Entidade Mantenedora: R: Governo do estado de São Paulo 1.5 Cursos e turnos mantidos: R: Ensino fundamental e Ensino Médio 1.6 Total de classes e número de alunos: R: 4 classes com 72 alunos no período da manhã, 4 classes do ensino…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS PEDAGOGIA PLANO DE AULA Disciplina: Met. Do Ens. De Geog. Professor (a): Alida Turmas: 5º Período – Turma “M” Nomes: Carla Aparecida Martins Daisy Ferreira Daiane Ribeiro Kelly Martins 2013 Geografia? O que é isso? Em resumo, entendemos que por causa das transformações significativas que implicam em mudanças nos seus mais variados aspectos, do atual mundo principalmente na educação. A Geografia, sendo

que reside: Macaé Caro (a) aluno (a): Esta é a sua primeira avaliação. Você tem tempo suficiente para elaborar uma boa prova - estude, pesquise, troque ideias sobre o material apresentado. Veja também a bibliografia apresentada no final do Guia da Disciplina. E, se houver alguma dúvida ou dificuldade, entre em contato. Lembre-se que a nota desta avaliação é importante para a sua média final. Boa prova! 1- As aula 1, 2 e 3 tratam de Ambiente Alfabetizador. De acordo com os seus…

A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEMPO-ESPAÇO PARA SER CRIANÇA Kelly Dayany de Souza Pará 1 INTRODUÇÃO Este relatório visa apresentar os resultados da pesquisa realizada num Centro Educacional Infantil, com crianças do 1° período, na faixa dos quatro anos. O mesmo tem por objetivo observar a rotina na Educação Infantil, analisando o tempo e o espaço destinado às atividades lúdicas, sob a perspectiva de uma educação que considera as múltiplas expressões infantis como base para…