Oralização Dos Surdos

O segundo capítulo do livro da atenção especial ao surdo, enquanto grupo com identidade e cultura própria. Gesser explica que o termo “surdo” dá conta da dimensão política, linguística sociocultural que envolve a surdez; por isso, os surdos o preferem em detrimento dos termos ‘deficientes auditivos’ e ‘surdos-mudos’ que são carregados de preconceitos. A figura do intérprete ocupa importante papel nas interações entre surdos e ouvintes e configura-se como um direito em espaços…

História dos surdos no mundo. 1 Eduardo Figueira Rodrigues Contam alguns autores, como Goldfeld (1997), Moura (2000), Skliar (1997), Soares (1999), que nos séculos X a IX a.C. as leis permitiam que os bebês que tinham sinais visíveis de deficiência fossem lançados ao monte Taigeto ou eram abandonados nas estradas para morrerem. Os Gregos consideravam que as crianças que nasciam surdas eram incompetentes porque não ouviam, não falavam, então não tinham capacidade de pensar e aprender

A educação dos surdos é um problema polêmico por suas dificuldades e limitações que no decorrer da história vem dividindo opiniões. O objetivo do estudos que iremos realizar é focalizar as abordagens do oralismo, da comunicação total e do bilinguismo que são propostas educacionais que fazem parte desta história. Cada criança surda poderá ser submetida a um Plano Individual de Educação de acordo com a proposta da instituição de ensino no qual será exposta que estará diretamente ligada…

método de ensino no desenvolvimento destas crianças, contextualizando as práticas vigentes. Inicialmente a sociedade tinha uma idéia muito negativa da surdez, enfatizando sempre os seus aspectos negativos. Segundo Goldfeld (1997), na antiguidade os surdos foram percebidos de diversas formas: com piedade e compaixão, como pessoas castigadas pelos deuses ou como pessoas enfeitiçadas. Por isso mesmo, foram abandonadas ou sacrificadas. Para Goldifeld (1997), a crença de que a pessoa com…

cultura Surda”, percebemos que ao longo da história da educação de surdos, destacaram-se três correntes pedagógicas que continuam presentes ainda hoje nas instituições e/ou escolas que atendem alunos surdos. De acordo com as alternativas abaixo, quais são essas correntes?A alternativa correta é: Parte superior do formulário Oralismo, Comunicação total, Bilinguismo; Verbalismo, Escrita e Sinalização; Sinalização, Oralização e Verbalização; Comunicalismo, Bilinguismo e Trilinguismo;

instrução do sujeito surdo, assumindo-as como língua primeira nos afazeres escolares e em outras situações de interação entre esses indivíduos, as práticas oralistas opunham-se ao gesto, afirmando-o como um sistema precário de comunicação, como um esforço que em muito atrapalhava o aprendizado da fala. Esses dissensos e distensões no campo político/pedagógico da surdez desdobraram-se em novas proposições que alteraram radicalmente o dia-a-dia e o destino de muitos indivíduos surdos. Tais…

1) A educação mais adequada para surdos, atualmente, deve acontecer na Escola Especial ou na Escola Regular? Acredito que se deva fazer um estudo sobre a capacidade e preparação que a escola regular tem para receber um aluno surdo. Caso seja positivo esse estudo, o aluno deveria ser matriculado em escola regular, onde o mesmo poderia ter uma educação juntamente com alunos ouvintes da sua mesma faixa etária e diminuiria a distância do aluno surdo para o mundo real a que pertence. Acredito também

Inclusão social Surdos e a sociedade Libras Em tempos passados, os surdos eram considerados doentes, sofrendo muito com tratamentos inadequados para a deficiência. Muitas vezes eram tratados como retardados, pois não conseguiam se comunicar. Libras Como as famílias dos surdos não aceitavam o problema, tentavam “curá-los” por meio da oralização, não deixando-os praticar a língua de sinais para comunicar-se. Libras No Brasil, a língua de sinais (Libras) foi reconhecida apenas no ano de 2002,

linguagem é que dá ao indivíduo a condição de humano”, sendo assim, como não falavam, os surdos não são considerados humanos. Para os romanos, os surdos não tinham direitos legais e, até o século xII, eles não podiam se casar. Durante a Antiguidade e por quase toda a Idade Média, pensava‐se que os surdos não fossem educáveis, ou que fossem imbecis. Na Idade Média, a igreja católica acreditava que as almas dos surdos não poderiam ser consideradas imortais, porque eles não podiam falar…

dificuldades. A partir da Lei 10436, o governo brasileiro reconhece a LIBRAS, como língua, e os surdos têm o direito de, nas instituições educacionais, as aulas sejam ministradas em LIBRAS, ou, pelo menos com a presença de um interprete de língua de sinais. Ponto de vista cultural Em termos culturais, surdez é descrita como diferença linguística e identidade cultural, a qual é partilhada entre indivíduos surdos. A surdez é o paradigma da cultura surda, a base sobre a qual se…