Oralismo E Lingua De Sinais

UNIDADE 1 Tópico 1 Libras: aspectos legais, históricos e culturais Para a criança surda, a Linguagem de Sinais (LIBRAS), é considerada sua língua materna. Para os ouvintes, o conhecimento dessa língua será a aquisição de uma segunda língua, podendo assim contribuir com a inclusão de todos. Tópico 1 Libras: aspectos legais, históricos e culturais Surdo – é o indivíduo em que a audição não é funcional para todos os sons e ruídos ambientais da vida; que apresenta altos graus de…

CN3001 PROF: IRENE INTRODUÇÃO A história dos surdos registra os acontecimentos históricos dos surdos, como grupo que possui uma língua, uma identidade e uma cultura. Ao longo das eras, os Surdos travaram grandes batalhas pela afirmação da sua identidade, da comunidade surda, da sua língua 1 e da sua cultura, 2 até alcançarem o reconhecimento que têm hoje, na era moderna. Desde 1994 quando a Declaração de Salamanca decretou que a educação é…

substituindo a proposta mais curativa da deficiência para uma outra voltada para a identidade constituída pelos próprios surdos. Portanto, podemos dizer que a teia de aspectos que compõe os fundamentos da educação se baseia na história cultural, na língua de sinais, na identidade surda, nas leis, na pedagogia surda que remontam a experiências já vivenciadas e delas foram tiradas lições para que sejam adotadas formas renovadas de ver e trabalhar com a educação de surdos. LETRAS…

XVIII várias escolas foram fundadas para a educação dos surdos, esse período foi o mais próspero, pois foi através da língua de sinais que eles começaram a se comunicar e dominar muitos assuntos e até exercer alguma profissão. Mas já no século XX, muitas escolas abandonaram a língua de sinais, essa revolução se deu devido ao famoso Congresso de Milão de 1880, que considerou o oralismo unicamente a melhor forma de educação, esse foi um momento muito tenso para os surdos, uma vez que o…

efeitos. As Comunidades surdas e as Línguas de Sinais Durante muito tempo e até algum tempo atrás, os surdos eram submetidos a duras e longas sessões de reabilitação da fala nas próprias escolas de surdos, cujo objetivo era transformar esses alunos num modelo mais próximo possível ao ouvinte. A língua de sinais foi proibida nas escolas de surdos no final do século XIX e por quase cem anos, pois, muitos estudiosos da época acreditavam que a língua de sinais retardaria o…

trouxeram-lhe um surdo, que falava dificilmente: e rogaram-lhe que pusesse a mão sobre ele. E tirando-o à parte de entre multidão, meteu-lhe os dedos nos ouvidos; e, cuspindo, tocou-lhe na língua. E levantando os olhos ao céu, suspirou, e disse: Efatá; isto é, Abre-te. E logo se abriram os seus ouvidos, e a prisão da língua se desfez, e falava perfeitamente. E ordenou-lhes que a ninguém o dissessem; mas, quanto mais lho proibia, tanto mais o divulgavam. E admirando se sobremaneira,…

comunicar, não só pela língua de sinais, como por língua falada. Já na segunda metade do século XIX, o oralismo ganhou força e a língua de sinais acabou sendo proibida. Na década de sessenta (60) a língua de sinais retomou, só que associada ao oralismo e isso deu origem ao bilingüismo, onde o foco era a comunicação total e o meio para efetivar essa comunicação não era tão tocado quanto o objetivo de efetivá-la. E foi no processo educacional que a língua de sinais, a escrita da língua,…

ALFABETO, ORIGEM E PRINCIPAIS CRIADORES DOS SINAIS Na antiguidade, os surdos não eram considerados seres humanos competentes., pois a fala era resultado do pensamento, concluindo com isso que estes não pensavam. A partir da Idade Média, começam a surgir os primeiros educadores: Pedro Ponce de Leon É somente então no século XVI, período considerado como a modernidade, que surgem os primeiros educadores de surdos. O monge beneditino espanhol Pedro Ponce de Leon (1520-1548) foi um…

qualquer hora e em qualquer lugar! Unisa Digital SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................................................ 5 1 MOVIMENTO HISTÓRICO DA LÍNGUA DE SINAIS........................................................... 7 1.1 Resumo do…

Orientações da ATD2 Nesta atividade você deverá refletir sobre aspectos importantes relacionados a gramática da Língua Brasileira de Sinais e as diferenças existentes em relação a Língua Portuguesa. Esta atividade é composta de 06 questões sendo 05 de múltipla escolha (valendo 0,1 cada - totalizando 0,5) e 01 questão dissertativa valendo 0,5 (esta questão deve conter no máximo 5 linhas de resposta). A nota máxima é 1,0 (numa escala de 0 a 10). Questão 1 Texto da questão De…