Oralismo E Bilinguismo

compreensão de entendimento e formas de comunicação com estas pessoas. Surgiram várias formas de linguagem que foram difundidas para o desenvolvimento do sujeito surdo. O oralismo é uma delas que consistiu a partir do Congresso Milão de 1880, a língua de sinais foi banida completamente da educação dos surdos, impondo a essas pessoas o oralismo, essa linguagem baseou-se na língua oral como única forma possível de comunicação para surdos, com a proibição do uso da língua de sinais para…

afastamento de professores surdos. Dentre as instituições especializadas encontram-se: Instituto Nacional de Surdos-Mudos (França), Escola Pública para Surdos (Hartford School, 50 anos depois) e Faculdade para Surdos (em Washington). Esta ênfase no oralismo perdurou durante 80 anos, até mesmo a invenção do telefone (por Alexander Graham Bell) era, a princípio, uma tentativa de criar um dispositivo para os surdos ouvirem. Em 1878, em Paris, realiza-se o I Congresso Internacional de…

para escrever palavra e a fala. Em 1950, Ana Rimoli de Faria Doria, ex-DIRETORA do INES, quando assumiu o cargo, proibiu o alfabeto manual e a Língua de Sinais, implantando o método oralista. Os surdos não conseguiam adaptar-se a essa imposição do oralismo e continuam a usar a Língua de Sinais. Chega no Brasil a Comunicação Total. Em 1969, Pe. Eugênio Oates edita o livro Linguagem das Mãos com 1.258 sinais fotografados. Desde aqueles tempos e até hoje, a questão de linguagem dos…

Nacional de Educação de Surdos (INES) passou a seguir a tendência mundial, utilizando o oralismo puro. 1930 a1947 – Dr. Armando Paiva Lacerda ex-diretor do INES. Exige que os alunos não usem a Língua de Sinais: podendo apenas utilizar o alfabeto manual e um bloco de papel com lápis no bolso para escrever as palavras que quisessem falar. 1950 – Os surdos não conseguem adaptar-se a essa imposição do oralismo e continuam a usar a Língua de Sinais e o alfabeto manual. Os…

abordagens educacionais no decorrer da história de educação dos surdos. Diante dos apontamentos acima, destaque os objetivos de cada abordagem educacional (oralismo, comunicação total e bilinguismo) e justifique em cada uma seus sucessos e fracassos, no decorrer da história. Os objetivos de cada abordagem, bem como seus sucessos e fracassos são: ORALISMO: Utilizado durante os anos de 1880 a 1980 aproximadamente. A surdez era vista como uma deficiência, o qual a cura era aprender a…

críticos, Pereira, em Portugal, e Heinicke, na Alemanha, que é considerado o fundador do oralismo, ele imaginava que o pensamento descendia da língua falada dando a escrita uma importância secundaria (LACERDA 1989). Segundo Lacerda (1989) em 1878, em Paris, foi realizado o I Congresso Internacional sobre a Instrução de Surdos, que teve como foco principal os questionamentos entre a língua de sinais e o oralismo, mais a frente no período de 06 a 11 de setembro de 1880, ocorreu o…

___________________________________________________ Thomas Braidwood fundou uma escola para Surdos, em Edimburgo. Essa foi a primeira escola da Europa que fazia a correção da fala. Samuel Heinicke ensinou vários Surdos a falar, criando o oralismo. Método muito defendido no congresso de Milão em 1880. Na Espanha Jacob Rodrigues Pereira (1715 – 1780) tendo uma irmã surda, inicia seus estudos sobre a surdez. Em 1744 na França da inicio a educação dos Surdos. …

trabalhos mais apropriados aos surdos, enfermidades, medidas, medidas curativas e preventivas, etc. Apesar da variedade de temas, as discussões voltaram-se às questões do oralismo e da língua de sinais. (BORNE, 2002, p.51) Este congresso foi organizado, patrocinado e conduzido por muitos especialistas ouvintistas, todos defensores do oralismo puro, do total de 164 delegados, os 56 eram oralistas franceses e os 66 eram oralistas italianos. Havia 74% dos oralista de França e da Itália e…

surdos, o direito de receber este atendimento. A educação de surdos passou por três paradigmas: a língua oral ( oralismo), integrando a criança na comunidade de ouvintes, oferecendo-lhes condições para desenvolver a linguagem oral, como única possibilidade lingüística, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social como na escola. No entanto, o oralismo não conseguiu atingir resultados satisfatórios. Passa-se então, para o paradigma de comunicação…

dos surdos. A resolução tomada no Congresso Internacional de Educadores de Surdos realizado em Milão (1880) houve um colapso e retrocesso na educação dos surdos, pois, ficou determinada a abolição de qualquer outro método de ensino que não fosse o Oralismo, e a proibição do direito de voto dos professores surdos. O maior defensor desta filosofia e um pesadelo da comunidade surda foi o influente Alexander Graham Bell, inventor do telefone. Como o resquício auditivo dos surdos varia de…