Oralismo E Bilinguismo

ouvintes (parente, interpretes, professores, amigos e outros) que compartilham dos mesmos ideais, expectativas, aceitam as diferenças, costumes e crenças. Na educação para os surdos, usa-se três metodologias diferentes que são o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. O oralismo tem o objetivo de capacitá-los na compreensão e na produção de uma língua oral, onde a LIBRAS é tida como um impedimento para o desenvolvimento da fala. Pela comunicação total, que aproveita todas as…

instituto ainda foi dirigido por Dr. Manoel de Magalhães Coute, Tobias Leite, Dr. João Paulo de Carvalho, Dr. João Brasil Silvado. O Congreso de Milão estabeleceu o oralismo puro dentro das classes, proibindo o uso da língua de sinais. Só em 1970 chegou ao Brasil a Comunicação Total, já em 1980 teve enfoque bimodal e hoje trabalha o bilinguismo.

INES Um século após sua fundação, por meio da Lei nº 3.198, de 6 de julho, a instituição tornar-se-ia o Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES), que inicialmente utilizava a língua dos sinais, mas que em 1911 passou a adotar o oralismo puro. (O oralismo puro consiste em efetivar a comunicação por meio do entendimento dos movimentos normais dos lábios (lábios-leitura, leitura labial e leitura orofacial).O século XX assistiu, até a década de 60, uma abordagem quase exclusivamente oralista

difícil de fazer a leitura labial, além disso, foi a primeira e única aluna Surda da escola, ou seja, foi a primeira experiência. Em 1994, começou a dar aula de Libras, e jogar para fora tudo o que estava sufocado dentro dela, pois até então era Oralismo puro. Foi a primeira instrutora de Libras na UFSC, seus alunos eram fonoaudiólogos e pedagogos. No ano de 1995, participou de um Congresso na Áustria e conheceu as melhores escolas na Europa, e com isso seus olhos foram se abrindo e…

bastante difundida, atingindo grande êxito do ponto de vista qualitativo e quantitativo, e permitindo que os surdos conquistassem sua cidadania. Porém, devido aos avanços tecnológicos que facilitavam o aprendizado da fala pelo surdo, o oralismo começou a ganhar força a partir da segunda metade do século XIX, em detrimento da língua de sinais, que acabou sendo proibida. A filosofia oralista baseia-se na crença de que a modalidade oral da língua é a única forma desejável de…

A partir do sec. XVI observa –se um esforço para educa-los Pedro Ponce de Leon foi um dos tutores que se destacou no ensino de surdos da nobreza espanhola seu objetivo era ensinar os alunos a falar para que tivessem direito a herança . Oralismo defende que a comunicação com e pelos surdos se de exclusivamente pela fala sendo os sinais e o alfabeto manual proibido Método visual uso dos gestos,Sinai s do alfabeto manual e da escrita na Ed. Dos surdos, Oral ou oral – aural caseia-se

primeiros esboos da Comunicao Total. Em 1864 fundada a primeira universidade para surdos em homenagem ao pesquisador, a Universidade Gallaudet. Atualmente, alm desta, existe apenas a Tsukuba College of Technology (Japo). A partir da dcada de 1860, o oralismo ganhou fora e aumentou a oposio lngua de sinais. Em 1880, durante o Congresso Internacional de Educadores de Surdos em Milo, na Itlia, a lngua de sinais foi proibida, o que provocou uma reviravolta na educao de surdos. Naquela…

Marcia Goldfeld (2002). É possível destacar na atualidade duas principais propostas para a educação de crianças surdas no Brasil: o Bilinguismo e o Oralismo. No Brasil estas duas propostas continuam vigentes, pois, considera-se que não exista uma metodologia mais adequada, dando a possibilidade de escolha à pessoa surda. Durante muitos anos o Oralismo foi difundido como a proposta mais adequada a formação e educação do indivíduo surdo. Esta metodologia avaliava a surdez…

desenvolvimento cognitivo-linguistico equivalente ao verificado na criança ouvinte, e que possa desenvolver uma relação harmoniosa também com ouvintes, tendo acesso às duas línguas: as língua de sinais e a língua majoritária". c) Bilinguismo 26) Das crescentes críticas ao oralismo e de pesquisas sobre as línguas de sinais nasce a "comunicação total", uma proposta pedagógica para a educação de surdos que ganhou impulso nos anos 70. Sobre a comunicação total, é correto afirmar…

ser fortemente difundida, possibilitando que ela atingisse um excelente êxito do ponto de vista qualitativo e quantitativo. Na segunda metade do século XIX, o oralismo ganhou força e a língua de sinais acabou sendo proibida. Na década de sessenta (60) a língua de sinais retornou, só que associada ao oralismo. Isso deu origem ao Bilingüísmo, onde o foco era a comunicação total e o meio para efetivar essa comunicação não era tão focado quanto o objetivo de efetiva-la. No Brasil, a…