Oralismo Comunicação Total E Bilinguismo Caracteristicas

foram utilizadas pesquisas bibliográficas. Buscou como linha de raciocínio o período histórico, visando conhecer a história e a educação da comunidade surda, investigando a integração dos surdos, através das filosofias educacionais, oralismo, comunicação total e o bilinguismo; buscando reconhecer os pontos positivos e negativos que trouxeram. As pesquisas tem como objetivo apresentar as perspectivas e possibilidades que estão envolvidas na educação inclusiva de surdos, como pratica…

contato com os avôs ouvintes. 12) A declaração de Salamanca 1994 considerou uma das características mais peculiares na educação dos surdos o uso da: A. Comunicação Total B. Leitura labial C. Escrita, devido sua falta de audição D. Língua de sinais, que na época era chamada de linguagem dos sinais E. Gestos e mímicas 13) Em 1970 surge nos Estados Unidos a filosofia educacional denominada comunicação total que consiste em: A. A criança fará um tratamento de Fonoaudióloga…

média acreditava-se que os surdos não fossem educáveis, que eles não tinham capacidade de aprender e tão pouco compreender. No século XVI, admite-se que os surdos podem aprender, e o propósito da educação dos surdos passou a girar em torno da comunicação com ouvintes, ensinavam os surdos a falar, e compreender a língua falada. Havia uma grande atenção dada a fala e escrita, os professores inventavam códigos para o alfabeto e os ensinamentos partiam da leitura e escrita para chegar…

II; 2º Ao longo da história da educação de surdos, destacaram-se três correntes pedagógicas que continuam presentes ainda hoje, em maior ou menor intensidade, nas instituições e/ou escolas que atendem alunos surdos. São elas: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Através de seus estudos, você é capaz de identificar qual é a corrente pedagógica citada abaixo: Educar nesta proposta é cuidar para que se torne possível garantir que os processos naturais de desenvolvimento do…

orgânicas ou fisiológicas relativas à surdez – mudez, também estava disposto a verificar a possibilidade do surdo adquirir algum tipo de conhecimento. Bonner no ano de 1620 publica o primeiro livro sobre a educação de surdos baseado nos princípios do oralismo e relacionando e relatando a importância de uma intervenção precoce junto a esses indivíduos e o uso de um alfabeto manual em seu aprendizado, enfatizando ainda, que a língua de sinais apresenta uma organização formal nos mesmos…

Oralismo É um método de ensino no qual defende que a maneira mais eficaz de ensinar é através da língua oral ou falada, surdos que utilizarem deste método de ensino são considerados surdos oralizados. Características: estrutura gramatical própria, tão rica quanto qualquer outra. Comunicação Total Comunicação total ou método simultâneo, onde são usadas várias técnicas de comunicação combinadas como a soletração através

Oralismo: É uma abordagem que visa na integração da criança surda na comunidade ouvinte,enfatizando a língua oral do pais,tem como objetivo a reabilitação da criança surda com a normalidade,mostrar a aquisição da fala,os surdos são ensinado a falar por meio de técnicas oralistas fundamentadas na visão clínico-terapêutica.Tem a finalidade de igualar a criança surda a uma criança ouvinte,fazendo com que a criança surda use a linguagem oral predominante,e com isso confia-se que a criança…

abordagem socioantropológica da cultura Surda”, os estudos científicos culturais nos mostram que comunicar não é somente oralizar um determinado código linguístico, a comunicação vai muito além. Ela carrega significados sociais e culturais, emoções, experiências individuais, visão de mundo. A educação de surdos, pautada nos princípios do bilinguismo: É o fato de o surdo ser usuário de duas línguas respeitando a diferença dos sistemas de línguas, sem hierarquias. Só por isso se…

Arte de Ensinar a Falar os Mudos”; • trabalho: ensinar surdos a falar e a ler, por meio do alfabeto manual; • proibia o uso da língua gestual, optando pela oral JOHN BULWER (1606–1656) • médico inglês, primeiro inglês a desenvolver um método de comunicação entre ouvintes e surdos; • acreditava que a L.S. deveria possuir um lugar de destaque na educação dos surdos; • publicou vários livros, que realçam o uso dos gestos. JOHN WALLIS (1616-1703) • estudioso da surdez e educador de surdos;…

destas crianças, e o Brasil, buscou dentro destes estudos se incorporar nas pesquisas e nas conseqüentes filosofias educacionais propostas. Em relação à psicologia educacional, a psicologia sócio-interacionista percebe a linguagem como meio de comunicação essencial para o desenvolvimento cognitivo da criança, onde o desenvolvimento passa primeiro por um nível interpsíquico, e depois, internalizado e vivido intrapsiquicamente, no caso da criança surda, numa visão ampla e cientifica as…