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Oralismo: É uma abordagem que visa na integração da criança surda na comunidade ouvinte,enfatizando a língua oral do pais,tem como objetivo a reabilitação da criança surda com a normalidade,mostrar a aquisição da fala,os surdos são ensinado a falar por meio de técnicas oralistas fundamentadas na visão clínico-terapêutica.Tem a finalidade de igualar a criança surda a uma criança ouvinte,fazendo com que a criança surda use a linguagem oral predominante,e com isso confia-se que a criança será inserida ao mundo ouvinte. Comunicação Total: Filosofia de trabalho voltada no atendimento e à educação de pessoas surdas,envolve o uso de todas as modalidades possíveis de comunicação:língua de sinais,alfabeto digital,amplificação sonora com AASI,fala,leitura orofacial,leitura e escrita,expressão facial,mímica e gestos;todos esses recursos podem ser usados para potencializar as interações sociais e possibilitar um melhor desenvolvimento da competência linguística.Essa filosofia de ensino possui uma maneira própria de compreender o surdo,ou seja,não o considera portador de uma patologia,mas uma pessoa e a surdez,uma marca,que adquire características e significações sociais. Bilinguismo: No Bilinguismo, por meio da língua de sinais, a língua oral predominante é lecionada como segunda língua. As diversas culturas surdas são poupadas e a criança pode se desenvolver com um sentimento positivo em relação à sua identidade, enquanto pessoa surda. No bilingüismo o surdo relaciona-se melhor com a comunidade surda e ouvinte, já que ele pode utilizar da sua língua materna (sinais) e assim compreender a língua majoritária (falada).

Oralismo: É uma abordagem que visa na integração da criança surda na comunidade ouvinte,enfatizando a língua oral do pais,tem como objetivo a reabilitação da criança surda com a normalidade,mostrar a aquisição da fala,os surdos são ensinado a falar por meio de técnicas oralistas fundamentadas na visão clínico-terapêutica.Tem a finalidade de igualar a