Oralismo Comunicacao Total

mais facilidade” (GOMES, 2008, p.12). O alfabeto gestual das mãos fazia parte desta metodologia e serviam para representar cada letra do alfabeto (já existente anteriormente), mas apenas como meio e facilitador na comunicação e aprendizagem em sala. Seu método foi nomeado de Oralismo, pois o objetivo central era propiciar o desenvolvimento individual dos Surdos, a partir do aprendizado dos gestos, a capacidade e o hábito da leitura visual e, mais tarde, da escrita (GOMES, 2008). Estranhamente,

parcial ou total, da língua de sinais construíram as principais abordagens educacionais da Educação de surdos no mundo. Agora defina cada uma delas; (0,5) Oralismo: Comunicação Total: Bilinguísmo: RESPOSTA: Oralismo: Baseia-se na idéia de que o pensamento só é possível através da língua oral, e depende dela. O ensinamento através da língua de sinais significava ir contrariamente ao avanço dos alunos. Neste período, a linguagem gestual foi praticamente banida como forma de…

O surdo francês Huet trouxe a língua de sinais francesa para o Brasil, por isso, atualmente, todos os surdos se comunicam através da língua de sinais francesa. IV. O INES acompanhou a determinação do Congresso de Milão e adotou o Oralismo, depois a Comunicação Total e, atualmente, a Educação Bilíngue. Estão CORRETAS somente as afirmações: R: I, II e IV 4- Sobre as abordagens de ensino para surdos, considere o enunciado abaixo: O ______________________ refere-se ao ensino de duas…

Em 1856, o conde francês Ernest Huet, que era surdo, trouxe ao Brasil a língua de sinais francesa. Essa globalização do sistema foi facilitada pelo fato de os sinais também representarem além das letras, conceitos como fome ou sono, permitindo a comunicação entre pessoas de diferentes nacionalidades. Em 1966, o médico americano Orin Cornett deu uma importante contribuição a essa linguagem, unindo a utilização dos sinais com a leitura labial. Hoje, cada país tem sua própria linguagem de…

............................................................20 2.3 Filosofias educacionais para surdos....................................................................20 2.3.1 Oralismo............................................................................................................20 2.3.2 Comunicação total............................................................................................22 2.3.3 Bilinguísmo...................................................................

emitem sons; é considerado mudo, apenas o indivíduo que não emite som algum. Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. Sendo assim, deficiente auditivo é o indivíduo que possui uma perda auditiva bilateral, parcial ou total, porém não pertence à comunidade de surdos. • Todos os surdos realizam leitura labial? RESPOSTA: Não. Alguns surdos…

(dicionário Aurélio). 2O feedback auditivo é uma expressão para designar um retorno auditivo que permite o autocontrole da fala. 3Ouvinte é o termo utilizado pelos surdos para se referirem aos não surdos. 4A Surdez Pré-lingual é caracterizada pela total ausência de memória auditiva, sendo por isso extremamente difícil a estruturação da linguagem. A Surdez Peri-lingual surge nas crianças que falam mas que ainda não lêem, situação em que, se não existir um acompanhamento eficaz, se dá…

QUESTÃO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS Professora Doutora Nídia Regina Limeira de Sá No Brasil e no mundo ainda tem grande força a abordagem educacional oralista. Oralismo é o nome dado àquelas abordagens que enfatizam a fala e a amplificação da audição e que rejeitam, de maneira explícita e rígida, qualquer uso da língua de sinais. Assim, “o oralismo tanto é uma ideologia quanto um método” (Wrigley, 1996, p. 15). Aqui e ali instituições anteriormente comprometidas com uma visão oralista,…

desligadas, apáticas, não se concentrarem; Não falar, após os dois anos de idade; Parecer ter atraso no desenvolvimento neurológico ou motor. Procedimentos Educacionais Há três metodologias específicas no ensino de surdos: Oralismo, Comunicação Total e Bilingüismo. Oralismo: tem como objetivo a integração da criança surda com os ouvintes, propondo o desenvolvimento da língua oral. Este método valoriza a utilização de próteses na reeducação auditiva, inclusive na dos surdos…

antiguidade até os dias atuais; Refletir sobre a construção da primeira escola de surdos no Brasil e suas implicações para o cenário educacional atual no país; Problematizar as diferentes abordagens educacionais para pessoas com surdez: Oralismo, Comunicação Total e Bilingüismo. Metodologias de ensino: Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância…