Oralismo Comunicação Total E Bilinguismo Caracteristicas

Tendências Subjacentes à Educação das Pessoas com Surdez As escolas comuns ou especiais, pautadas no oralismo, visam à capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como única possibilidade lingüística, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola. O oralismo, não conseguiu atingir resultados satisfatórios, porque, de acordo com Sá (1999), ocasiona déficits cognitivos

Tendências Subjacentes à Educação das Pessoas com Surdez As escolas comuns ou especiais, pautadas no oralismo, visam à capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como única possibilidade lingüística, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola. O oralismo, não conseguiu atingir resultados satisfatórios, porque, de acordo com Sá (1999), ocasiona déficits cognitivos

mesmo autor, na medida em que se confinou a análise da excepcionalidade dentro de limites tão estreitos, foram acobertados outros determinantes. Pensou-se numa sociedade harmônica, onde as dificuldades para integração constituem-se apenas nas características de cada pessoa, sem levar em consideração as diferenças de classes sociais, fazendo com que os “excepcionais” das camadas populares fossem duplamente penalizados. Januzzi (1996) aponta para o fato de que, embora o governo tenha…

CONCURSO PÚBLICO – DOCENTE ÁREA: LIBRAS EDITAL No 06/2011-IFAL PROVA OBJETIVA 1. A língua de sinais brasileira (libras) é reconhecida como meio legal de comunicação da comunidade surda brasileira através da Lei 10.436/2002. Pode-se afirmar que essa conquista foi possível devido a. à organização e luta da comunidade surda no Brasil, em conjunto com intérpretes, professores e familiares de pessoas surdas. b. ao reconhecimento internacional da libras como segunda língua da pessoa com surdez. c.

Tendências Subjacentes à Educação das Pessoas com Surdez As escolas comuns ou especiais, pautadas no oralismo, visam à capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como única possibilidade lingüística, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola. O oralismo, não conseguiu atingir resultados satisfatórios, porque, de acordo com Sá (1999), ocasiona déficits cognitivos

principal a sua autonomia dentro e fora da escola. O AEE é uma oferta obrigatória pelos sistemas de ensino e acontece dentro de escolas comuns em salas multidisciplinares, sendo parte integrante do projeto político pedagógico da escola. Tais características possibilitam que as necessidade educacionais específicas sejam atendidas e discutidas no dia a dia escolar e abranjam todos que participam e atuam no ensino regular e educação especial, o que garante a esses alunos um ambiente de…

trajetória educacional. A pesquisa e análise de dados foram realizadas por meio da metodologia de Pesquisa Qualitativa. Os resultados obtidos demonstram a importância da comunicação que deve ocorrer entre a pessoa surda e seus familiares e de que forma eles podem auxiliar neste processo de desenvolvimento cognitivo do surdo e também a comunicação que deve existir entre o aluno surdo e o professor ouvinte. Palavra chave: Língua Brasileira de Sinais, Surdo, Necessidade Educacional especial…

profissionais da área da surdez. Questões como estas, pensadas no âmbito de um projeto político pedagógico para surdos, precisam interagir com as discussões atuais da educação geral. Assim como as pesquisas linguísticas cada vez mais buscam entender as características linguísticas e cognitivas dos surdos. a educação especial precisa aproximar-se o mais possível dos grandes debates que hoje se realizam na educação como um todo. Respeitar a diferença em todos os seus aspectos e…

cardinais e quantidade Pronomes pessoais Pronomes demonstrativos Pronomes possesivos Surdez: da Patologia à diferença linguística Cultura surda e comunidade Saudações História dos surdos e das línguas de Sinais Abordagens educacionais: oralismo, comunicação total e bilinguismo  Recursos tecnológicos aplicados à surdez             Conteúdo Programático                  Cores Família, idade Advérbio de Tempo e Condições climáticas O intérprete de língua de…

diferentes consequências para o indivíduo. A surdez pode causar problemas emocionais e psicológicos, alterações no aprendizado, alterações de fala, problemas profissionais no trabalho, insatisfação e solidão e é a principal causa de distúrbio de comunicação no homem 1 . A audição normal corresponde à habilidade para detecção de sons até 20 dB N.A (decibéis, nível de audição). Maria Angela de Oliveira Oliveira, Ricardo Franco de Lima 3 www.psicologia.pt Documento produzido…