Oralidade Pedagogia

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METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURSO DE PEDAGOGIA: MAPEAMENTO DOS SEUS OBJETOS E REFERENCIAIS TEÓRICOS PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING METHOD AT THE PEDAGOGY COURSE: MAPPING OF ITS OBJECTS AND THEORETICAL REFERENCES Daniela Eufrásio1 Resumo: Este texto divulga alguns resultados alcançados no Projeto de Pesquisa Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa: cooperação acadêmica entre UNIFAL-MG e USP. Nele, apresenta-se o mapeamento dos…

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capacidades de ouvir e de falar. Tanto a mulher quanto os mais velhos exercem papéis importantes e fundamentais na comunidade, são responsáveis pela manutenção da oralidade, por elas são transferidas os ordenamentos da boa relação e aos mais velhos a transferência da memória. Nas sociedades indígenas a pedagogia da oralidade precede a pedagogia da leitura e da escrita, pois entre eles a comunicação é parte de um estratégico código de sobrevivência. textos sagrados e religião na…

SOUZA SOBREIRA-286156 Relatório De Estágio Supervisionado-Ensino Fundamental I Irecê-Ba 2013 ADRIANA DE SOUZA SOBREIRA-286156 Relatório De Estágio Supervisionado- Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

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SUZANO, SP 2012 L B da S – RGM 000000 PROJETO INTEGRADOR Projeto apresentado para obtenção de nota no curso de Pedagogia. Prof. ª R G A. L. M. UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS SUZANO, SP 2012 1. QUESTIONÁRIO