Oralidade Pedagogia

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL INSTITUTO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA- IMPAR LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA (AMPARADA PELA RESOLUÇÃO CNE 02/1997/MEC) ESTÁGIO SUPERVISIONADO Catalão – GO 2014 INTRODUÇÃO De acordo com Oliveira e Cunha (2006, P.6), podemos conceituar o estágio supervisionado como qualquer atividade que propicie ao aluno adquirir experiência profissional específica e contribua de forma eficaz para…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NUCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - MODALIDADE A DISTÂNCIA POLO DE JUARA FALAR E ESCUTAR: A LINGUAGEM VERBAL ORAL. LER, OUVIR, CONTAR e ENCANTAR: GENÊROS LITERÁRIOS LINGUAGEM NÃO VERBAL: GESTUALIDADE E SENTIDOS NA INFÂNCIA Juara-MT ABRIL DE 2012 JULIANO DECHANTE DE MENDONÇA LÉIA…

INTRODUÇÃO O estágio em Educação Infantil é relevante, pois é através dele que o formando em Pedagogia estabelece relação entre teoria e prática, bem como tem a oportunidade de conhecer e analisar a atuação do Profissional de Educação Infantil em sua ação pedagógica. Além de elaborar, executar, e avaliar um Projeto de Intervenção Pedagógica, que contribui significativamente para a formação do estudante de pedagogia. O presente estágio teve como objetivo, aprimorar a prática em sala de…

Assim, qual título pode ser relacionado à hipótese de que o livro faz parte da literatura da Pedagogia? Alternativas: A: Curso de pedagogia: conquistas e desafios B: 20% a distância e agora? C: Ação comunitária D: Aceita um conselho? E: Afirmando diferenças: montado o quebra-cabeça Resposta do aluno: A Justificativa(s) do aluno: 1: Porque esta de uma forma explicita que é sobre pedagogia. 2-Leia o título: “Morangos mofados”. O título provoca uma estratégia de leitura.…

memória do povo andam juntas. A partir destes conseguimos abranger o contexto em que estão inseridos e criar condições para que registrem o que foi pensado, discutido, aprendido na oralidade. Para Freire texto e contexto não se separam, pois a reflexão destes contribui para a inserção crítica no mundo. Em seu livro Pedagogia da Esperança, Freire afirma que na alfabetização de jovens e adultos não se pode ficar apenas na leitura das palavras e nem só na leitura do mundo, mas estas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia LÉA DUARTE ANDRADE MARIA DALVA DE SOUZA MARIA DA CONCEIÇÃO DE SOUZA GOMES MARIA IONETE DA SILVA Organização do espaço educativo na educação infantil Boa Vista 2012 LÉA DUARTE ANDRADE MARIA DALVA DE SOUZA MARIA DA CONCEIÇÃO DE SOUZA GOMES MARIA IONETE DA SILVA A importância dos jogos e brincadeiras no aprendizado escolar na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

observar uma situação, que ocorre na sala de aula e que acontece com os alunos que tem dificuldades na leitura de inglês. Lúcia é uma professora de inglês de uma escola pública, em São Paulo, do ensino fundamental. Ao fazer atividades de leitura (oralidade), com textos em inglês, os alunos muitas vezes recusavam-se a ler. Preocupada com seus alunos, a professora fez uma coleta de dados para diagnosticar o problema, com as seguintes questões e instrumentos: 1. O que é ler na língua…

Daiani Vasque 556822 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL– ENSINO FUNDAMENTAL.Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: Ensino Fundamental, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional deCuritiba – FACINTER. Tutor Presencial: Maria José. Centro Associado: Colégio Opção. Sorocaba 2010SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INDENTIFICAÇÃO 1. Graduanda do curso de Pedagogia Cleidiane Jorge Gomes 2. Graduanda do curso de Pedagogia Janine Gabrieli Lopes 3. Graduanda do curso de Pedagogia Jordana Pontin Santos 4. Graduanda do curso de Pedagogia Luciana de Amaral Cardoso 5. Período 6º PA 6. Serie Participante Grupo seis com crianças na faixa etária de 05 e 06 anos 7. Tema desenvolvido: Língua escrita na Educação infantil INTRODUÇÃO A leitura é…

[pic] UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS – CESA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO LITERATURA CLÁSSICA X LITERATURA NORDESTINA FLÁVIA VALDÊNIA ALVES FEITOZA MARIA RENATA SILVA CARVALHO MARIA LIDIONETE SILVA SOUZA CRATO – CE NOVEMBRO 2012 FLÁVIA VALDÊNIA ALVES FEITOZA (87) 9141-6272 E-mail: flavia-feitoza@bol.com.br maria renata SILVA carvalho (88)…