Oralidade No Ensino Fundamental

PROCESSOS DISCURSIVOS DE ORALIDADE E DE ESCRITA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Maria Valíria Aderson de Mello Vargas * Resumo: Busca-se discutir, neste trabalho, o papel que os procedimentos discursivos de oralidade e de escrita podem desempenhar nas atividades de ensino e aprendizado da língua portuguesa. Para tanto, expõem-se as relações que se estabelecem entre as duas modalidades em questão (a oralidade e a escrita) e apontam-se algumas estratégias para levar o aluno a…

ROSELI ROSA DO NASCIMENTO Trabalho Final Conteúdos e Metodologias do Ensino da Linguagem I Florianópolis – SC Outubro / 2014 Trabalho Final Caroline do Amarante Silveira1 Lucas Severo Abad2 Renata Buss Ferreira Jacques3 Roseli Rosa do Nascimento4 As concepções de língua e linguagem podem ser entendidas diferentemente a partir de perspectivas teóricas variadas sendo fundamental o seu entendimento na medida em que se traduzem em práticas pedagógicas também diversificadas

UNIVILLE Professora orientadora: Berenice Rocha Zabbot Garcia Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado Aluna: Thays Ribeiro Freitas Série: 5º ano – Letras - dupla habilitação PROJETO DE ENSINO Tema Oralidade em sala de aula: um caminho para a inclusão social. Justificativa O projeto Oralidade em sala de aula: um caminho para a inclusão social será aplicado na Escola de Educação Básica Dr. Georg Keller, lotação 754000204270, localizada na Rua São Gonçalo, 523, Jardim…

cultura dos povos, através da oralidade das pessoas, das revistas estrangeiras, das placas ao nosso redor, nos jornais, nos programas de TV, enfim é uma forma de comunicação que está mais presente cotidianamente. Desta forma, pela crescente demanda de conhecimento da língua estrangeira na sociedade, que este estudo objetivou ampliar o conhecimento cultural e linguístico da língua inglesa nos alunos, através de textos que despertem o interesse pelo idioma, com ênfase na oralidade do…

Modalidade: Ensino Fundamental Tempo total: 1 Mês Tempo parcial: 2 aulas por semana Temas abordados: oralidade e escrita 1- Introdução “A língua portuguesa é o nosso instrumento de comunicação e é através da língua escrita ou falada que nós expressamos nossos sentimentos, nossas idéias, nossas dúvidas e certezas, nossas alegrias e tristezas.” http://www.cintiabarreto.com.br/artigos/aimportanciadoatodeescrever_03.shtml#ixzz29CKNcI5j A escrita e o componente cultural no…

ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE ORALIDADE EM LIVROS DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS DÉCADAS DE 1970 e 1990 Carlos Eduardo de Oliveira LARA1 Lucas Antonio de LACERDA2 1 INTRODUÇÃO A escassez de trabalhos e pesquisas que investigam a historicidade do ensino de Língua Portuguesa (LP) no Brasil é preocupante. Enquanto em alguns campos de estudos relativos à epistemologia e história das ciências já é possível conhecer como foi a evolução de suas respectivas áreas de estudo, no…

Desde a publicação dos PCN, no final da década de 90, vêm sendo publicados diversos livros debatendo o ensino da modalidade oral. A maioria sugere atividades que não são complexas - de análise e produção de conversação espontânea, textos teatrais, diálogos em narrativas, entrevistas de TV ou rádio - visando à observação e interpretação, para que o aluno seja um leitor no sentido pleno e produza textos eficientes. Segundo Fávero et al. (2000), a partir de textos orais produzidos e gravados pelos

A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA BARBALHO, Aparecida Mendes. A influência da oralidade na escrita. Licenciada em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT 2009/1. Mês/Ano: Novembro/2010. Resumo Esta pesquisa intitulada "A influência da oralidade na escrita", tem como objetivo principal verificar como as marcas da oralidade está presente no cotidiano de nossos alunos. Para embasar esta pesquisa, utilizo-me de alguns teóricos, com a finalidade de mostrar a presença que

Oralidade Figura 01: A magia de ensinar Fonte: Google Imagens Oralidade é a transmissão oral dos conhecimentos armazenados na memória humana. É o ato de comunicar-se através da fala, sendo uma forma de linguagem. Antes de surgir à escrita, a forma de comunicação e de transmitir conhecimentos eram feitos oralmente. Na oralidade as pessoas interagem e agem uns com os outros em uma junção de elementos gestuais e expressivos. Tanto a oralidade quanto a escrita são práticas

Educacional como exigência para a avaliação na Atividade colaborativa sob orientação do tutora Helimara Vinhas Siqueira Pinto. Anhanguera Educacional 2014 Resumo O objetivo da atividade é discutir a importância do ensino de estratégias de compreensão leitora para que os alunos se tornem leitores independentes. A atividade requer que você relacione os conceitos teóricos trabalhados nas aulas e propostas práticas a partir da análise, crítica e…