Oralidade Nas Séries Iniciais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS / INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA JUSSARA – GO 2014 RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia aprovada com requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Letras na Universidade…

ser uma pessoa contra a empresa pode ser varias empregados contra a empresa. Dissídio coletico, tem o sindicato na nossa empresa. Ref. Categoria sindical. Dissidio Individual Plúrimo; quando tem varias pessoas. Processo de falência; justiça comum. Oralidade; é nos termos que o juiz precisa tentar fazer acordo tem que estar na ata 850 CLT. Celeridade; é mais célere os atos processuais são mais lentos temos agravo de instrumentos e você pede o efeito suspensivo Dr. Agravo. Finalidade…

foram eleitos aspectos relativos à materialidade da escrita, a saber: segmentação e traçado. As hipossegmentações na escrita analisada são entendidas como elementos da fala que comparecem na escrita (ABAURRE, 2002), são efeitos do cruzamento oralidade e escrita sob o comando da Língua (BORGES, 2006) e possibilidades esquecidas deste funcionamento (CARVALHO,1995). Em relação ao traçado das letras, destacam-se os equívocos homográficos que trazem o nome da criança latente sob as…

01 – DONA BARATINHAOBJETIVOS: Avançar o nível de alfabetização Enfrentar as dificuldades iniciais colocadas pela leitura, buscando superá-las; Instrumentalizar as crianças para fazer reconto oral; Proporcionar aos alunos a possibilidade de ouvir, sentir emoções e viver a fantasia por meios da literatura infantil; Desenvolver a capacidade de relacionar a experiência pessoal com os fatos do cotidiano; Aproximar as crianças dos personagens e suas características físicas, psicológicas e

ao ensino de língua portuguesa, e, a partir desta relação, de que maneira se constitui autor de sua prática pedagógica em sala de aula. Para tal, observaremos a atuação de um professor de língua portuguesa em uma classe de ensino fundamental (5ª série), considerando a forma como o mesmo, a partir da leitura dos PCNs de língua portuguesa, orienta, em sala de aula, as atividades de produção de textos orais. Palavras-chave: ação-reflexão; autoria; experiência; diálogo; ensino de…

linguístico e escrito. Os projetos de leituras é desafiador, ele dar a oportunidade da ação dos alunos a conduzir meios e estratégias de produções através dos conhecimentos, das interações entre si. Um projeto de leitura tem como objetivo de desenvolver a oralidade e a escrita, atenção e concentração, ampliando o vocabulário, resolvendo conflitos, desenvolvendo a comunicação, expressão por meio de gestos e posturas. Desenvolve a participação coletiva através de empréstimos de livros,…

Linguagem & Ensino, Vol. 1, No. 2, 1998 (27-38) Padrões de oralidade presentes na explicação de textos na sala de aula1 Maria Auxiliadora Bezerra Univ. Estadual da Paraíba, Univ. Federal de Alagoas ABSTRACT: The spoken and written language is seen as a continuum, in whose poles we find texts that are typical of each of these modalities, including a gradual range of formalism. Thus, it seems not to be the modalities of language but the types of texts and their situations that …

Propostas Pedagógicas Para o Ensino de Língua Espanhola. Considerações Iniciais. Este projeto será desenvolvido com alunos de faixa etária de 11 e 12 anos e que estão cursando 6ª e 7ª série do ensino fundamental do Colégio Municipal Faustino Dias Lima. O nosso publico alvo faz parte de uma classe baixa, assim como toda a sociedade do seu convívio. Realizaremos a pratica do projeto num espaço que pertence a órgãos públicos do Município, é uma sala

Para a realização de um projeto são necessários vários requisitos, porém os básicos são: o tema, o objetivo e o desenvolvimento do projeto; Esta ATPS visa mostrar a elaboração de um projeto transdiciplinar educativo, para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. Também objetiva conhecer a trandisciplinaridade e sua implicação com o currículo pedagógico, compreender a importância dos projetos trandiciplinares, entender as etapas de elaboração de um projeto e o…

para aluno dos anos iniciais, ele nos mostra o quanto é importante à interdisciplinaridade na escola e também o quanto pode ser trabalhada de maneira divertida para o aprendizado dos alunos. Abaixo os itens da entrevista. Série /ano que a atividade foi desenvolvida; 3 ano do ensino fundamental. Números de alunos na turma; 5 alunos Período; 2 dias com 4 horas cada. Disciplinas envolvidas; Português, Matemática, Artes e Ciência. Conteúdo; Alimentação, pinturas, escrita, oralidade.…