Oralidade Escrita E Papéis Sociais Na Infância Por Maria

0 UNIVERSIDADE FEDERALDO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO KEYLLA REJANE ALMEIDA MELO OS USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA 2014 1 KEYLLA REJANE ALMEIDA MELO OS USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí – UFPI, na linha de pesquisa: Ensino, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas,…

mágico que tem o poder de nos reintegrar, afinal, o que somos senão seres de sonhos? A infância é o momento mais adequado para que a criança construa e relacione experiência interna com o mundo real e imaginário A literatura centrada no desenvolvimento da criança amplia seu vocabulário e seu conhecimento lingüístico. Favorece no desenvolvimento se sua capacidade de observação e de reflexão sobre a linguagem oral e escrita, levando-a aprender mais. A literatura contribui para a formação…

Abordagem à escrita 1 Trabalho efectuado por: Maria Odete Peixoto Maria de Lurdes Resende Assunção Ribeiro Indice 1- introdução 2- como nasce um bom leitor 3- onde começa a aprendizagem da escrita 4- a criança constroi as regras da escrita 5- o reconhecimento das palavras 6- para um novo olhar sobre a problemática da aprendizagem da leitura 7- conclusão 8- anexos 9 –bibliografia [pic]Introdução As orientações curriculares para a educação pré-escolar, recentemente…

Tecendo Literatura: Entre vozes e olhares TECENDO LITERATURA: ENTRE VOZES E OLHARES Nelly Novaes Coelho Maria Zilda da Cunha Maria Auxiliadora Fontana Baseio (Organizadoras) 1 TECENDO LITERATURA: ENTRE VOZES E OLHARES Nelly Novaes Coelho Maria Zilda da Cunha Maria Auxiliadora Fontana Baseio (Organizadoras) Colaboradores: Maria Cristina Xavier de Oliveira Cristiano Camilo Lopes Revisão: Daniela de Souza Garcia 1ª edição 2013 São Paulo Copyright © 2014. O conteúdo deste livro…

.....................34 | | 1 INTRODUÇÃO A literatura infantil, por meio da contação de histórias (se trabalhado desde cedo com a criança) eleva seu potencial cognitivo permitindo um desenvolvimento mais rápido para a leitura e a escrita e, também, ajuda a desenvolver quatro habilidades básicas de raciocínio: a habilidade de prestar atenção e resolver problemas, a habilidade de boa memória e a proficiência na linguagem. Foi selecionada a história Chapeuzinho Vermelho de Raiva,

SUMÁRIO 1.1 INTRODUÇÃO 10 CAPITULO I – A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL 12 1.1– O papel da escola na formação de leitores 14 1.2– A criança ouvinte e a leitura 17 1.3 – O RCNEI na educação Infantil 20 CAPITULO II- A CIRIANÇA E A LITERATURA INFANTIL 23 2.1– Contos da fada na educação Infantil 25 2.2– A importância dos contos de fada na aprendizagem 29 2.3– A simbologia dos contos de fada

Assim sendo, torna-se imprescindível o constante estudo dos aspectos históricos e legais da implantação dessa política pública, bem como seus antecedentes, a fim de dar continuidade à discussão compreendendo as bases que a sustentam numa perspectiva social, ideológica, política e cultural. A ampliação do Ensino Fundamental traz no seu bojo reflexões que possibilitam problematizar a história, para que possamos seguir novos rumos, agindo de maneira diferente sobre a educação no momento…

JULIANA RAMINELLI AMANCIO ARLENE FLORENCIO DENISE MAGALHÃES PINTO ENILDE MARIA ESPERANDIO GENILCE VILAGRA GIORDANO GUILHERME AROCA RAFAEL FERNANDO SILVA VICTOR TEREZINHA DIAS CELESTE MARÇO 2013 ANHUMAS Introdução O presente projeto visa trabalhar com o tema prevenção ao uso de drogas, pois em nosso mundo, na nossa atualidade as questões como as Drogas é um assunto presente no meio social, especialmente entre os jovens. Na última década o…

estética quanto na vida social apresenta um anticonvencionalismo temático, e inovação dos conteúdos que encontra correspondência também nesta linguagem. Além das inovações técnicas, a linguagem torna-se coloquial e espontânea,mesclando expressões da língua culta com termos populares, e o estilo elevado com o estilo vulgar. Há uma forte aproximação com a fala,isto é, com a oralidade,e geralmente desejam denunciar a realidade como ela é, nua e crua. Assim,liberto da escrita nobre, o…

forma ela é trabalhada. Por fim, analisa a música e o desenvolvimento da linguagem oral . Com tudo isso, pode-se avaliar que a música é um dos meios de se desenvolver a linguagem oral, pois seus diferentes ritmos fazem a criança despertar para a oralidade, repetindo-as. Palavras-chave: Música, Educação Infantil, Linguagem Oral. ABSTRACT Tends the objective of analyzing the contribution of the music in the development of the child's oral language from 0 to 5 years, in other words,…