Oralidade Escrita E Papéis Sociais Na Infância Por Maria

............................13 CAPITULO 2 – Formação de leitores ........................................................................16 2.1. Apresentação da Leitura e seus prazeres...............................................17 2.2. O papel da escola na formação do leitor..................................................19 2.3. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a Formação do Leitor......................................................................................

INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 6º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: KELLI CRISTINA WOSIACK DA CRUZ Tutor de Sala: MARIA JOSÉ BASSO MARQUES Colider 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................4 | | * | | * | | REVISÃO…

Rosinei Perondi (perondispz@hotmail.com) Resumo Este artigo realiza uma reflexão sobre a leitura infantil, que a mesma significa reconhecer a importância do incentivo à formação do hábito de ler na infância. Através da literatura infantil que é o caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo apresenta um conceito de linguagem e leitura enfocando a…

compreender, produzir conhecimento. A alfabetização é um fator propulsor do exercício consciente da cidadania e da sociedade em geral. (Kellin Regina Balan Alves) Estar alfabetizado é... Atribuir significado e sentido a funções sócias vinculadas a escrita, ser capaz de informar-se e expressar-se através da mesma. A alfabetização se da pela vida toda. (Pâmela Aline Balan) Estar alfabetizado é... capacidade de produzir, interpretar textos de variados graus de dificuldade em virtude…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: OS CAMINHOS PARA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA TELÊMACO BORBA PARANÁ – 2013 POLO DE TELÊMACO BORBA DANIELLI ALTINO MORAES – RA 197309 DANÚBIA APARECIDA DE ALMEIDA – RA 197449 ÉDINA DE FÁTIMA SOARES – RA 194798 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: OS CAMINHOS PARA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA ARTIGO, apresentado ao Curso de Pedagogia 2013/1, do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Diniz dos Anjos Lopes O Lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem do modo oral da Língua Portuguesa no Tronco Comum: O caso da Escola Amor de Deus Licenciatura em Estudos Cabo-Verdianos e Portugueses Universidade de Cabo Verde Setembro de 2010 Diniz dos Anjos Lopes Tema: O Lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem do modo oral da Língua Portuguesa no Tronco Comum: O caso da Escola Amor de Deus

ritmos e imagens diferentes. Nessa perspectiva, a prática docente que envolve crianças de 06 anos precisa valorizar o gênero poesia em sua proposta, porque além de desenvolver o senso crítico da criança potencializa o desenvolvimento da leitura e escrita convencional, justamente porque ela se deixa envolver e fascinar pela rima, pelo ritmo e pela sonoridade. A proposta de trabalho com poesia nas séries iniciais segundo Bordini (1986) é de proporcionar a criança um momento lúdico no qual…

componente curricular Língua Portuguesa 2. Eixos Estruturantes e Objetivos de Aprendizagem por eixo 40 2.1. Eixo Oralidade 43 2.2. Eixo Leitura 47 2.3. Eixo Produção de textos escritos 50 2.4. Eixo Análise linguística 53 2.4.1. Análise linguística: discursividade, textualidade, normatividade 53 2.4.2. Análise linguística: apropriação do sistema de escrita alfabética 56 Área de Matemática 59 1. Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento da…

descontentamento em relação ao seu cabelo , pois ela almeja tranças, mas que em sua aldeia não é permitido para crianças. Ao se trabalhar com a literatura você proporciona a ela a recriação dos fatos e sentimentos que se passa em seu meio. Durante a infancia trazemos conosco as sensações , as lembranças, as emoções, os cheiros que nos agrada , por isso o educando ao explorar essas areas faz com que a criatividade seja aflorada. A História permite a exploraçao de…

Resumo A sociedade brasileira sempre baseou a formação dos sujeitos a partir da linguagem oral e escrita. Diante disto, nota-se uma grande exclusão de pessoas surdas, nos diversos âmbitos sociais. Isso venha tomando novos contornos nos dias atuais, desde legitimação da Língua de sinais brasileira, resultado de uma luta histórica de todas as pessoas deficientes que exigiam participação e vida social. Portanto, este trabalho tem como objetivo, abordar de maneira sucinta as diversas…